[泳装时装秀——幼儿园前操场]好耶！今天下午我们要走秀了！ 一个女孩子在教室兴奋地说着。 顾老师，我妈妈今天也让我带了泳装还有帽子。 好的，先放在袋子里，等到下午起床的时候再换上吧。下午很快就到来，平常吃...+阅读

我们班这段时间晨间锻练的场地是塑胶操场，晨练内容是自选项目，自选项目则是由老师根据本班幼儿的动作发展情况所选择的的辅助器械材料。

观察目的

观察康康小朋友的动作协调能力的发展，在遇到难度的活动之后能否坚持下去。

观察目标

1、发展了幼儿平衡、跳跃、以及一些感统训练。

2、让幼儿体验晨间游戏活动的快乐。

观察

记录

晨间活动开始了，孩子们带着自选的体育玩具梅花桩去操场进行活动，我首先把一些梅花桩拼成一条有一定间距的小路，孩子们一个接着一个踩着梅花桩往前走，孩子们玩得很轻松。然后我在梅花桩拼成的小桥终点处把两个梅花桩叠在了一起，让孩子们走过小桥并爬上两个叠起来的梅花桩跳下去。孩子们看到了变化，人群马上向梅花桩拼成的小桥涌来，康康也不例外。第一次尝试时有点害怕，有点犹豫，有点摇晃，第二次时就自信多了，毫不犹豫地跳了下去。当我接受小朋友想再加一个梅花桩的建议并马上回应他们，再加了一个梅花桩时，孩子们活动的热情更加高涨。有的勇敢地接受挑战，有的望而生怯。康康排队排了两次，第一次排队轮到他跳的时候她退缩了，没有跳下去，但是回过头他又排了一次队，这次他又尴尬地笑了笑，还是不敢跳下去，直至活动结束。

分析

评价

1、通过这次教师不介入指导的观察片段，我深深地认识到，孩子有很大的潜能，老师要相信孩子，创造条件，创设一些有挑战性的情景，让他们勇于挑战自己，继而勇于去挑战他人。

2、每个幼儿的发展水平不同，心里素质也不同，所以有的有积极参与活动，有的幼儿则望而生怯，教师应根据幼儿的不同水平，为幼儿创设锻炼的机会，逐步提高和建立幼儿的参与性和挑战欲望。

支持

策略

1、中班的孩子在户外活动中喜欢通过一定的情景进行运动和游戏，其实更喜欢教师创设一些新奇的、有挑战的事物，让他们自主挑战自我，教师应根据幼儿的兴趣，在孩子已有的水平上，上一个小小的台阶，对于孩子来说这就是挑战，一个个小台阶，以吸引幼儿主动参与活动能在集体活动中大胆的表现自己，以提高参与积极性！

2、教师应给幼儿提供的挑战是不同层次、不同高度的台阶。更重要的是要创设愉快、信任、安全的心理氛围，成人的支持和鼓励也是重要因素，也许教师的一个鼓励和赞许的眼神，会让孩子迈出一大步，所以在一日活动中教师一定要适时适度的引导和帮助。

以下为关联文档：

幼儿发现操场上的蚯蚓时的行为、语言早晨户外锻炼时，孩子们各自选择了自己喜欢的玩具来玩。突然，小嫣大叫了起来： 这是什么啊，好可怕！ 它是不是蛇？怎么这么小？ 小嫣说完又自言自语。 它不是蛇，它是蚯蚓！ 闻声而来的绮绮...

幼儿园前操场——运水真好玩观察者：顾佳静又到了一年一度的 六一 节啦！因为天气原因，玩水活动一拖再拖，在周一下午正常开展，你显得异常兴奋，换好泳装一直问我， 可以开始了吗？ 我说 我们班先玩的是水管运水。 好...

在操场上玩塑料圈观察实录分析：今天晨间户外活动的时候，挺多小朋友玩的是塑料圈，然后开始结队玩开汽车的游戏，孩子们嘴里边玩边喊，绿灯行，红灯停，非常有开心。皓皓跑过来对我说： 老师，我也想玩！ 我对他说： 你去...

户外大操场学习故事：竹蜻蜓班级采用奖励制度后许多幼儿都获得了竹蜻蜓，孩子们都很喜欢玩。借用阳光灿烂的日子，大家一同放飞有趣的竹蜻蜓。刘睿宸兴冲冲的将竹片和竹竿按好，用手一撮 哇哇哇！飞了！飞了！ 你追...

幼儿园前操场大型建构展示今天我们进行了大型建构展示，其他小朋友都结伴成组开始找地盘开始进行建构活动了，只有你一个人找到一个角落开始搭建，你一次次地搬来了空心积木、木块、长板、梯子，你先把空心积...

户外大操场竹蜻蜓飞飞观察撰写者：刘梦圆，班级采用奖励制度后许多幼儿都获得了竹蜻蜓，孩子们都很喜欢玩。借用阳光灿烂的日子，大家一同放飞有趣的竹蜻蜓。刘睿宸兴冲冲的将竹片和竹竿按好，用手一撮 哇...

操场搭帐篷大演练带着满满的期待，孩子们终于迎来了搭帐篷大练兵。各组的组长和组员们拿着帐篷到前操场自主地开始了搭帐篷大练兵。来来来，我们来这边！那边放不下啦！ 杨悠涵是她们组的组长，在不远...

在操场上玩绳子观察实录分析：早晨操场上还有一些积水，老师照常组织孩子们进行户外活动。皓皓选择了平日里一直喜欢玩的绳子，那根绳子比较长，皓皓喜欢拖着它跑来跑去。其他小朋友看到了就喜欢踩...

操场上的小脚印前言：许多的小宝宝们都比较喜欢户外的活动，而不愿意一天到晚的呆在教室里，以下就让我们一起来看看看幼儿园场地上的小脚印吧，育儿专家指出多让孩子活动活动更加有利于宝宝的大脑...