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分析：今天晨间户外活动的时候，挺多小朋友玩的是塑料圈，然后开始结队玩开汽车的游戏，孩子们嘴里边玩边喊，绿灯行，红灯停，非常有开心。皓皓跑过来对我说： 老师，我也想玩！ 我对他说： 你去问问其他小朋友，看他们愿不愿意和你一起，愿意的话，你可以加入他们。 于是皓皓就跑过去问了，似乎没有得到同意，于是皓皓就开始抢同伴的塑料圈。我立刻走上前去，还没开口说话，皓皓就对我说： 老师，他们不让我玩。 我说： 你有问他们你可以玩吗？ 皓皓说： 问了呀！可是他们就是不让我一起。 于是我对他说： 如果他们实在不同意，你就先玩别的，明天排好队，争取早点被老师叫到，去拿塑料圈玩，好吗？ 皓皓有些不开心，把手里的绳子丢在地上，嘴巴里发出一句 哼！ 就走开了。

在《指南》健康领域中， 身心状况 部分的目标2提出小班幼儿应情绪比较稳定，很少因为一点小事哭闹不止，虽然皓皓没有出现比较强烈的哭闹情绪，但是经常会因为一些小事而发脾气，根据平日的观察以及和家长的沟通，皓皓小朋友是一个性格比较活泼倔强的孩子，他的爸爸妈妈平时都忙于工作，平时都和姐姐一起玩，再加上妈妈比较宠爱，孩子自我为中心意识比较突出，所以不懂得如何与同伴进行友好交往。

措施

对于这种情况我们可以利用平时的谈话时间和游戏时间，加强对孩子的教育和引导，创造机会让皓皓和同伴进行合作游戏，知道同伴间要和睦相处。对于皓皓乐于分享、不争抢玩具的行为给予及时的肯定和鼓励。

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