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幼儿园小学化教育是近几年来最常见的一种幼儿园教育现象，幼儿园的性质和小学的性质不一样，幼儿园小学化、超前教育给孩子带来的影响是好是坏，家长是不在乎的，甚至还非常推崇这样的教育，有的家长还会主动问要不要教拼音和算数
我敢保证，幼儿园小学化给孩子带来的危害影响已经在之前毕业的多批孩子身上得到证实，尤其是二年级后的孩子，这个时候的学习迎来很大的挑战！究其原因，我们回到那个从小班就要求孩子学写字、中班要求孩子认字写字，大班要求孩子算数学拼音，还给孩子留在家庭作业，这些小学化的幼儿园生活是否是正确的，园长和老师们心知肚明，这些超前教育偏离了正确的教学理念，对孩子造成了极大地影响和危害！
尽管现在很多的幼儿园都进入小学化的教育状态，家长甚至很是欢喜，老师默然接受，幼儿园方更是肆无忌道 试问家长们，难道你觉得孩子从幼儿园就开始学习知识、拼音、算数就是最好的？那么这篇关于幼儿园小学化的十大危害的相关介绍你必须要再仔细阅读！不仅如此，生活中有80%的家长都没重视过这个问题！
幼儿园小学化的十大危害
1.幼儿园小学化违背教育和孩子成长规律
幼儿园小学化的意思就是把小学学的知识拿到幼儿园，提前给孩子学习，就比如拼音和算数，这些都是阻碍孩子认知和思维以及年龄水平发展的因素，这些影响，危害极大，及可能阻碍孩子发展。
2.幼儿园小学化造成孩子厌学心理
幼儿园提前让孩子学习这些难懂的知识，严重阻碍孩子的认知，从而在后来的学习和算数中失去了本该有的玩耍时间，在家还要完后家庭作业，更加局限孩子的自由时间和玩耍时间，这样的超前教育只会令孩子产生厌学心理。
3.幼儿园小学化会剥夺孩子的童年
就像上面说到的，整天都在鞋子、认字、算数中度过时间，丧失了童真，失去了玩耍的时间，这样的自私行为严重剥夺孩子该有的纯真、孩子也失去了童年的欢乐感。这是一种幸福的失去
4.幼儿园小学化刮起家长的竞争
我相信一句话，让孩子赢在起跑线上，这句话的解释和出发角度很多，家长为了竞争，竞争孩子的知识掌握多少，好面子的时候就将孩子送到这些教学浓厚的幼儿园，长期之下，幼儿园小学化让孩子提前走向小学的知识。
5. 幼儿园小学化挫败孩子的自信心
为什么说二年级后的孩子将面临学习的多方面问题，在幼儿园学习的小学知识在一年级已经用完了，孩子的不爱思考、不爱动脑、不爱主动探索的思想和本质已经根深蒂固，要是让孩子一下子跌入到学习难的低谷中，那马孩子注定是会有挫败的思想产生的。
6.幼儿园小学化造成孩子小学成绩差异大
这是很多小学教师非常头疼的问题，孩子在一年级的各种好表现的确很好，但是二年级的新知识，孩子不会有兴趣去主动聆听和吸收，最难教的就是这样的孩子，没有学习兴趣的，失去学习信心的孩子。
7.幼儿园小学化让孩子失去幸福感
孩子小小年纪就开始掌握这些难懂的知识，把什么童话故事和枕边读物，小动物小王子和公主们赶出孩子的世界，给孩子的缺失认字和算数 这样的影响下，你们觉得孩子在幸福吗？
8.幼儿园小学化摧毁教育的系统循序原则
幼儿园一直以来都是以培养孩子的综合素质和行为习惯为主的，在游戏中学习，按照孩子的年龄特点以及心理发育，老师以及幼儿园采取合适合理的教学教育，给与孩子此年龄段最好的知识与技能！
9.幼儿园小学化影响孩子的全面发展
就像上面说到的，孩子是习惯的养成和素质的培养以及智力发展，小学化教育只会让孩子失去全方面的发展空间，没有了其身心发展规律，因此应该坚持科学保教方法。
10.幼儿园小学化刺激教育腐败
什么意思呢？我们都知道是个幼儿园，九个幼儿园的教材都是不一样的，那么趁着小学化的旗帜下，实则教材有劣质和盗版的嫌疑，这些什么兴趣班、提高班、神童班什么的 这是对孩子和家长极为不尊重的做法，幼儿园失去了教育教学的本质，而家长却发现不了，那么受伤害受影响的只会是孩子，不忘初心方得始终 请家长和幼儿园一定牢记这句话！
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