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幼儿园中班数学教案《筷子的乐趣》

06月02日 编辑 39baobao.com

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筷子是由汉族发明的非常具有民族特色的物品,是中国、韩国以及日本等地方才使用的餐具,也是我们一日三餐都要用到的一个 工具 。

对于年龄尚过幼小的宝宝来说,筷子对他们的一日三餐没有帮助(还不会用),但通过玩筷子游戏,却可以让他们找到很大的乐趣。

所以,今天小编要为大家介绍一个适合幼儿园中班的数学教案《筷子的乐趣》。通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同,找相应,并进行分类。在游戏中,尝试用筷子夹食物,体验美味食物带来的乐趣,并会分享食物,从而激发幼儿使用筷子的乐趣。

活动准备

1.红、黄、蓝、粉四种颜色图案的筷子。

2.四种颜色的插筷筒,三种图案的插筷筒。

3.人手一个碟子,一双筷,四个插筷筒。

活动过程

一、导入情景

1.(出示小熊)小朋友,你们好!今天我想邀请你们去我家做客,你们愿意吗?

2.但是我遇到困难了,你们帮帮我,好吗?

二、学习配对

1.(出示筷子)你们看,这是什么啊?

2.小熊想请我们小朋友给筷子找好朋友,请你们帮他找找好朋友,好吗?

3.请你从后面的桌子上找到一支一模一样的筷子做他的好朋友,好吗?

4.现在请你们从小椅子下面找到筷子,然后去后面找到他的好朋友!

5.幼儿活动――配对。

6.xxx,请你说说,你为什么找他做好朋友?

(请2-3名幼儿)

7.原来你们是因为他们的颜色和图案一样,才找他们做好朋友的,你们的小眼睛可真亮啊!

以下为关联文档:

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