[小班区域亮点介绍]1．区域牌整齐划 一、富有童趣。首先我们统一了区域名称，共5字，前两个字说明的是该区域中孩子应该如何做，后三个字则是该区域的名称，如轻轻阅览吧，不仅告诉孩子这是阅览区，同时告诉...+阅读

区域活动的时间到了，林意恒小朋友高高兴兴的走进了建构区。他拿起来一桶木头积木，打开盖子，将整桶积木都倒在了地毯上。然后他从里面挑选了圆形的木块，把它们一个一个放在自己身边。紧接着，他又从积木堆里挑出了方形的木块，有的是正方形的、有的是长方形的，他把方形的都放在圆形的旁边。一边拿积木嘴里一边在说 我要搭一个大房子 ，接下来，他开始拿起身边的圆形和方形木块有模有样的搭了起来。一块积木一块积木叠在上面，搭了很高，当他再往上搭了一块时，整个积木都倒了下来。

天天没有去理会，继续在边上搭起了另一个，这次他用木块围成了一个大圈圈，越围越多、越围越多。

积木都用完以后，他在四周看了看。之后走进了旁边的小厨房，看见小朋友们在热闹的玩着各式玩具，他也坐了下来，和七七一起玩了起来。两个人还有说有笑，天天完全忘记了自己搭的作品，全部投入在小厨房的天地里，早已把积木抛在了脑后。

随后，经过老师的提醒，天天有些不舍的离开了小厨房，来到了自己的活动区域。他没有继续玩，而是把木块都收了起来。

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