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设计意图：孩子天生好奇，对好多事物都非常感兴趣，其中包括对自己身体的探索。但是孩子由于不懂保护身体的常识，看电视不节制、躺着看书、将异物放到口、耳、鼻，甚至肚脐的现象时有发生。为了教孩子懂得保护眼、耳、鼻这些主要器官的常识，增强幼儿的健康意识，我选择设计了这个活动。

活动目标：

1、激发幼儿对故事的兴趣，感受故事带来的乐趣。

2、培养幼儿积极思考，大胆表达自己感受的能力。

3、使幼儿初步了解眼睛、耳朵、鼻子这些人体器官的主要作用，初步掌握简单的自我保护方法。

活动准备：

1、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的幻灯片。

2、《动物诊所》课件。

3、没有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的儿童头像幻灯片。

4、《健康好宝宝》音乐

活动过程：

一、让幼儿初步了解眼睛、鼻子、耳朵这些人体器官的主要作用。

（一）通过游戏《指五官》导入课题。

（二）说说眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴的作用

小结耳朵、眼睛、鼻子的作用。它们对我们人体都很重要，它们都是我们人体的器官，我们要爱护它们。可是有几个小动物就是不知道爱护他们，结果生病了，小动物都得了什么病呢？我们一起来动画片里是怎么说的吧。

二、激发幼儿对故事的兴趣，感受故事带来的乐趣，让幼儿初步掌握简单的自我保护方法。

（一）欣赏课件：《动物诊所》

（二）小结：三个小动物的病都和自己不小心、不讲卫生有关系，小鸭子、小熊、长颈鹿、后悔极了，多亏了河马医生。不然多危险。所以我们要好好保护我们的眼睛、耳朵、鼻子，它们都是我们的好朋友。

三、通过创设情境 帮助娃娃找五官 ，帮助幼儿巩固保护五官的常识，培养幼儿积极思考，大胆表达自己感受的能力。

师：好朋友都回到了脸上了，真高兴！让我们和我们的好朋友一起来活动活动，做个保健操。

四、让幼儿简单了解一些保持身体健康的常识，增强幼儿的健康意识。（随音乐到户外做运动自然带出）

活动反思：

本节课是让幼儿初步了解眼睛、鼻子、耳朵这些人体器官的主要作用，通过故事的形式孩子们比较感兴趣，如果再增加一些感官体验。让幼儿通过直接体验感受一些这些人题主要器官的作用，可能会印象更深刻一些。东营区实验幼儿园 张小钦

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