[教师如何上好第一堂课]“一定要上好第一堂课”，这是我刚当老师时，领导对我们一再强调的要求。几年过去了，究竟怎么才能上好第一堂课呢？我来谈几点体会： 一、备好课 新老师在上第一堂课时，一般都会很紧张...+阅读

一、预习

二、备课

三、导入

四、正课

五、作业

一、预习，充分的课前预习是学好课文内容的基础所在。

二、备课，备好课是上好课的前提。这里的备课，并非单指备教学内容，更指注重备学生。这 就要求教师在潜心钻研教材内容的基础上，更应深入理解学生的个性特长与思维差异。精 心设计面向全体、突出重点、突破难点，符合教纲，难易适中的问题，这才有可能使学生 积极主动地投入到课堂学习中去。而这一切，在一定程序上都取决于教师的备课深度。

三、导入，导语力求新颖，生动，有创意贴近学生生活，揪住学生的心。课前3-5分钟的导 语，若设置得法完全有可能调整学生课前不良心态，集中学生注意力，水到渠成的把之引 入课文内容。在此，需要强调的是：导语设置切忌漫无目的，随心所欲，一定要找准与课 文内容的切入点、流溢口，顺理成章导渡学生入文海。

四、正课，这是教学中最关键的一环。教师应依据不同的教学内容，设计灵活多样的教法与 学 法。

五、作业，作业是教学效果的反馈，教师可据此检查学生对教学内容的接受情况，因此作业布 置也显得尤为重要。这样才能提高学生的学习积极性，使其全面和谐发展。

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