[结合表演创作在教学中]结合表演创作在教学中，教师应抓住小学生好动、爱表现的特点，为他们提供表演的机会，让他们自由分组结合，尝试自己创编表演，以提高他们对音乐的理解能力和表现能力。如：在小学音乐二...+阅读

| By: 18段美丽 ]这本书出版于人民邮电出版社，是远宏、吴咏梅两位大师编写而成，也是普通高等教育艺术类 十二五 规划的教材。本书主要从陶瓷发展的历史、陶瓷的分类、陶瓷的工具与原料、陶瓷成型技法、陶瓷装饰技法、陶瓷艺术创作、中外陶瓷艺术作品鉴赏等方面进行了系统的梳理与讲授。全书共七章，主要内容包括陶瓷艺术概论，第二章陶瓷的分类，第三章陶瓷工具与原料，第四章陶瓷成型技法，第五章陶瓷装饰技法，第六章陶瓷艺术创作，第七章中外陶瓷艺术作品鉴赏。

在这里主要是中外陶瓷艺术作品的鉴赏，我国是人类历史上最早生产陶器的文明古国之一，几千年流传下来的艺术作品数不胜数，让我们今天也可以通过这些陶瓷艺术品来体味历史长河中的点滴。当代陶瓷艺术的探索者和创作者们

，不仅面对着悠久的传统技艺，也在思索着如何发展中国当代的陶瓷艺术。那么，什么是现代中国的陶瓷艺术发展的新亮点？又如何鉴赏中国的现代陶艺品？中国现代陶艺的发展历程，与世界上其他的国家有何不同，可以从多种角度来探讨。

改革开放以来，很多陶艺作者开始了新的思考和探索。中国新一代的陶瓷艺术家之中有一部分坚持传统技艺，在材质和工艺方面进行探索，作品精致、感性细腻；也有一部分在作品中体现出更多地糅合各种艺术创作的方法在作品中，探索陶瓷与其他材料的结合，不局限在传统的陶瓷造型和功能的基础之上。新一代陶瓷艺术家的作品对中国现代陶艺的发展产生了重要的影响。如张小兰的作品不拘泥于具象，彰显风格，以彩绘为主导；曹春生的作品清新雅致，富有文人气质，在具象的陶艺作品中表现了抽象的中国传统文化，以一种出世和入世的姿态专注于现代陶艺的发展；李正安的作品表现手法纯净利落，给人以直观的冲击力，有装置艺术的特征；陆斌的作品根据绞揉成的泥片纹理有意识拼合成装饰形象，既有人为意识的装饰形象效果，又有自然天成的形象效果，给人一种鬼斧神工、天然雕琢的意象。

投身到陶艺创作中的年轻一代，展现出了多元化、开放的、综合的艺术特征。各种实验和创作反映了新一代的陶艺创作者正力求以一种新的视角审视陶艺创作、重新建立陶艺的创作价值。例如书中所写李正安的作品力求把对传统平和自然的审美意境与青瓷的色质统一起来。造型上，作品在曲与直、动与静、虚与实的对比形式中，从而使作品自然地流露出音律般的美感；远宏，作为80后出生的一代人，对传统的崇拜，以及对高新技术被动的接受，使其作品写实夸张，运用材料的结合完成对视觉的冲击；吴咏梅，以一种新的视角来诠释青花装饰与花瓶的结合。

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