[从“学会”走向“会学”]幼儿园教学论文：从“学会”走向“会学” 在幼儿园开展的各种教学活动中，传统的教育思想往往只注重于教师的教，而较少考虑到幼儿的学。在教的过程中又更多地考虑怎样教幼儿学会...+阅读

丹阳市珥陵中心幼儿园 丁晓霞，每天午睡起床后，搬张小椅子让幼儿坐在我的前面，我开始为她们梳头发已经成为我生活的一种享受。其实，我不太会梳理头发，不会变着花样给孩子变造型。我总是千篇一律地模仿睡前她的发型，有时还会把孩子的辫子扎的一高一低。但孩子喜欢，我就沉迷啦。在扎辫子的时候，我和孩子都很放松。我们自由地聊天，比如：你的夹子真好看，给老师夹一会好吗？看看我夹得好看吗？其实，我知道答案，孩子们总是说好看，我们大笑一下。在这段时间里，我可以更加了解她们。让我零距离地触摸孩子的心灵，她们自由地说话此时她们不会说谎，让我能更好地因材施教，实施指点。让我们师生的关系更加融洽。 老师，我妈妈给我买的新夹子借你戴会吧。老师幼儿教育m.smtxjs.

，这个星期我去城里玩了。你们喜欢老师吗？喜欢参与我的哪项活动？为什么？ 这些他们日常平凡避而不答的问题，此时会毫无保留地回答。就这样，午睡起床后的时间是自由快乐的。

看到孩子梳好的小辫子在脑袋后摇晃，我感到无比地幸福。

学会爱孩子，望子成龙，望女成凤已是家长的共同愿望，近几年来，形形色色的开发幼儿智力潜能的课程、方案、教学方法更是大行其道，它们也冲进了毫无抵抗力的幼儿园。

我近来细看了《指南》，幼儿教育应是生活的体验和创造，幼儿的天性应是游戏的，好奇的，探索的和梦想的。作为家长，不能急功近利，不能忽视日常平凡，更不能只关注学习或和别的孩子盲目比培训的课程多少。绝大多数家长给我的回答是 补补课 好多了。有些家长不惜花一个月上千元的课外培训，他们不求回报，只求孩子好就好。我对于这种好非常质疑？？？这样的好让幼儿养成一种 自私 和 任性 。另一方面，家长和幼儿周末都得不到休息

，久而久之身心俱疲。我们大可放下这些不适宜的课程，让我们的孩子体验一下平日的生活。从一点一滴做起：为父母送上一句祝福，端上一杯茶，捶捶背 让孩子知道，父母是需要他们的爱，同时他们也体验了生活。而不是，一到周末就把孩子从幼儿园送到培训中心。这样的父母忽视了孩子的需要，你的爱让孩子承受不起，适得其反。把孩子的周末好好利用起来，让他们有一块净土，我们需要耐心等待他们的成长，而非拔苗助长。

在这个春意盎然的日子里，多带孩子享受大自然的气息吧，多多体验生活的乐趣。让幼儿重新拥有本应属于他们的天地！愿孩子的世界里永远天真无暇、快乐幸福！

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