[孩子写字潦草不规范的原因有哪些？孩子的字让你抓狂了吗]孩子写字潦草不规范的原因有哪些？你家孩子的字让你抓狂了吗？下面看看常见错误握笔姿势，你中枪了吗？孩子写字潦草不规范，该怎么办？这样两份试卷，如果你是阅卷老师，更有耐心看哪一篇...+阅读
乐东县思源实验学校 陈康，语文课程标准指出： 写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的语文素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础 。 写字教学是语文教学的重要组成部分,也是学校素质教育的重要内容,学生的书写水平直接反映出学生素质的高低。如何保证写字教学的有效性，下面我就浅谈自己的几点观点：
一、培养学生的写字兴趣
孔子说: 知之者不如好之者,好之者不如乐知者。 学生的学习在很大程度上受情趣的支配。凡是他们感兴趣的、喜爱的、学习持续的时间就长,效果就好,反之则事倍功半。要想学生写好字,首先要重视激发写字的兴趣,让学生乐于写字。培养写字兴趣的渠道多种多样。
1、用生动有趣的故事激励。小学生爱听故事幼儿教育m.smtxjs.
，爱讲故事，通过生动的故事，可以让他们明白道理，学到知识，从而引发他们对汉字的喜爱。
2、开展形式多样的竞赛激励。竞赛不但能调动学生练字的积极性，还能培养学生良好的竞争意识，同学之间互相合作的集体意识。
二、培养学生的良好习惯。培养学生良好的写字习惯,不仅是提高学生语文素养的先决条件,而且有利于培养他们的审美能力和创新能力,为他们将来的学习、工作打下坚实的基础。
1、良好的写字习惯应从小培养,不管班主任还是课任教师都要加强责任意识,随时纠正学生的不良习惯。
2时刻严格要求学生写好每一个字，逐步让学生养成良好的书写习惯。当学生的书写习惯出现问题时，教师应及时给以指出，从而把学生不良的书写习惯及时改正。因此,每位教师必须把培养学生良好的写字习惯当成自己课堂教学必不可少的一项常规任务去认真完成,要用自己良好的写字习惯和优美的书写吸引学生、感染学生、影响学生。
三、教师以身作则做好榜样。
教师以身作则，对于学生来说就是无声的引导。平时的课堂板书，批改作业，都应该注意书写的姿势、握笔姿势。安排好字的结构，注意字的笔顺，展示给学生的应该是一个个端端正正的汉字。学生都具有很强的模仿性心理特征，教师的一举一动，一言一行，都可能成为学生模仿的对象。个别辅导时，走到学生中去，握着学生的手写一写，让学生看着老师写一写，无形之中老师把自己变成了一面镜子。不但可以注意自身的写字姿势，提高写字水平，养成良好的写字习惯，对于学生来说更使他们看到了一个活生生的写字 标本 ，使学生潜移默化地受到了教育。
写字教学是我国义务教育小学阶段语文教学的任务之一。写字是一门实践性很强的学科，需经过一定的训练才能掌握它的技能.。写好字，既能丰富学生的学习生活，又能培养学生良好的心理品质、行为习惯和审美能力，还可以陶冶情操，更重要的是增强民族的凝聚力和自豪感。要教好写字教学，不但要提高对写字的认识，而且要加强对写字教学的规范学习，做好学生在写字中的规范指导工作。
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