[基于核心素养的教学要把握知识本质、创设教学情境]对于传统教师而言，学科课程教学是人们印象中的唯一任务，而随着时代的发展，对于人才的培养已经不能仅仅停留在教学那么简单。在教学中提高学生的核心素养是眼下教育的目标，而这一...+阅读

中医诊病讲究“望、闻、问、切”，“望”排在“四诊” 的第一位。因为病人一进诊室，首先进入医生视线的是患者的面色、胖瘦、体态和精气神儿，医生看到病人后得到的第一信息对随后的辨证论治起着重要的作用。对于中医儿科大夫来说，“望诊”还包括望指纹，因为小儿不同于成人，对自己的病因、病史甚至症状往往叙述不清，所以给孩子看病，对医生的“望诊”技术要求较高。

有一位30多岁的白女士，因脾胃病前来就医。李建主任在“望诊”中发现，她的舌质暗紫发蓝，考虑有血瘀。于是再望，发现她舌下的“金津玉液”呈暗紫色，于是，李建主任问她，最近是不是有什么不愉快的事？是不是有心烦、爱发脾气的症状？月经是否还好……一连串的问题令白女士十分惊讶，她是来看胃病的，没想到医生并没有局限在脾胃，而且句句问到 “点子”上。原来白女士正在和丈夫办离婚，心境十分糟糕。

服了活血化瘀、舒肝理气的汤药后，白女士的上述症状逐渐好转。白女士不明白，自己恶心胃痛，医生没开止呕吐的药，病却好了。自己看的是内科，妇科的病也给治了。再说，医生是怎么看出自己心情不好的呢？

李建大夫说：中医是一门实践性很强的科学，诊病有其规律，根据“望诊”得出的判断再来“问诊”，就能使“问诊”有的放矢，更有针对性。从患者口中“问”出来的结果，又可以反过来佐证“望诊”，使辨证论治更加准确。

木为肝，脾为土，如果肝瘀气滞往往会出现脾胃不适，这在中医叫“木克土”。患者虽然表现出脾胃的症状，实际上病因在肝。肝主血，肝血瘀结往往造成月经不调或多有暗紫血块。而一旦找到疾病的症结，无论是内科还是妇科的病，都可以迎刃而解了。李建主任半开玩笑地说：“医生诊病也要透过现象看本质嘛！”

以下为关联文档：

审视教材，挖掘本质——学习比例尺教学例谈记得n年前上六年级的 比例尺 这个教材，我觉得这个内容很麻烦，讲了半天学生还是会不懂，但是当初没有想办法去解决这个难题，没有想办法去改善教法，导致学生对比例尺为什么要用 图上...

影响中不变的坚持——回归孩子最本质的个性影响中不变的坚持快乐，不是拥有的多，而是计较的少回归孩子最本质的个性今冬的新年来的比以往早了一些；今日的幼儿教育，也如在等待新春的始然在孕始着而此刻，站在孩子们这...

关注阅读教学的本质,会让课堂更精彩昨天上午有幸参加了有市研训中心牵头，乍浦天妃幼儿园承办的 探索阅读教学策略,推进家园早期阅读 的系列专场活动。绘本教学是近两年来的一个新名词，绘本以其漂亮的图片，精致的...

病历书写规范——门诊病历质量评定标准项目 要 求 标准分 扣 分 标 准 主诉 完整：症状+（部位）+时间 简洁、明了，不超过20字 （可不单独列项，但病史中须含主诉内容） 1 无主诉扣1分，不完整扣0.5分不合要求扣0.5分 病史 主要...

提供价值意见与是作价格保证的本质区别估价是提供价值意见而不是作价格保证估价行业外的人通常认为，估价机构和估价师提供的评估价值，应是在市场上可以实现的。否则，估价机构和估价师应当赔偿由此造成的损失。实际上...

移动平均线——平均线的本质对移动平均线进行分析是选中强势股黑马股的又一有效的方法.移动平均线是分析价格变动趋势的一种方法,它主要是将一定时间内的股价加以平均,根据平均值作出图线.通常将每日的...

门诊病历的书写——病历的内容及要求（1）门诊病历封面内容要逐项认真填写。病人的姓名、性别、年龄、工作单位或住址、门诊号、公（自）费由挂号室填写。X片号、心电图及其他特殊检查号、药物过敏情况、住院号等项由医...

急诊病历书写要求及内容第十一条 门（急）诊病历内容包括门诊病历首页（门诊手册封面）、病历记录、化验单（检验报告）、医学影像检查资料等。 第十二条 门（急）诊病历首页内容应当包括患者姓名、性别、出生年月...

抓住问题的本质加深对本质的理解很多知识之间都是有一定的关联性，抓住了它们之间的联系和区别，就抓住了问题的本质，亦或加深了对本质的理解。 如五下《认识分数》这一单元，这个单元首先介绍了分数的概念、分类...