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今天下午聆听了洪秀敏教授关于《幼儿园教师专业标准》的讲座感受颇深。我所认为的尽职离一个专业标准的教师还相差很远。为提高自己的专业标准，我需要从以下几方面加强。

一、 幼儿为本，关爱幼儿。

作为幼儿教师，要学会尊重幼儿。努力做到，不武断粗暴地批评指责幼儿，要事先了解事情的来龙去脉，在心平气和地讲给幼儿听，让幼儿知道什么是对，为什么是错的，这样才能促使幼儿进步，从而达到成为孩子喜欢的好老师。

二、 以身作则，言传身教。

家长常对我们说，老师的话就是 圣旨 ，我们说十句不如老师说一句。这样说是对我们工作的肯定，同时也是鞭策。幼儿的可塑性、模仿性强

，老师的一言一行都对孩子有着潜移默化的影响。孩子身上有老师的影子，所以，我们要努力提高自身修养，为幼儿做好表率。

三、 终身学习

在以后的工作中，我要努力学习先进的学前教育理论，了解学前教育改革发展的经验和做法，提高文化素养具有终身学习和持续发展的意识和能力。

在今后工作中，我要不断努力，不断学习，成为一名让领导称心，让家长放心的幼儿教师。

幼儿教师的岗位是神圣的，幼儿教师站在人类未来的摇篮边，她幸福，她快乐，她也需要不断地提高自己，完善自己。胜任幼儿教师这份工作，必须有着专业而又深刻的职业修养。

当前，幼儿教师已被越来越多的人关注和重视。如何有效提升自己的专业修养呢？我想应该加大培训力度，提高幼儿园教师的综合素质。

现在都是在实行素质教育，素质教育对幼儿教师的素质提出了更高的要求。这就要求老师。加强职业道德修养，树立高尚的师德风范，提醒自己：要爱每一个孩子，公平对待每一个孩子。了解幼儿，尊重信任幼儿，关心激励孩子。同时我们还要积极主动的向有经验的老师请教。在与其他老师的互助下教学相长，获得自我发展。勤钻研。勤质疑。勇于提出问题或不同观点，享受成功，弥补不足。不断完善自我。

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