[日语一级全真句型精解与归纳1]1、AあってのB 接续：A[名词]あってのB[ことだ] 释义：AがあるからこそBがある。AがなければBもない"正因为……才有……" 提示：A多为表示人的名词，意思是只有A才有B. 真题：どんな...+阅读
动词的推量形
动词的推量形是指后续推量助词“う”的形式。虽然叫做“推量形”，但实际运用中却很少见到表示推测的例子，而是多表示说话人的意志、愿望或对对方的劝诱等意思（多见于关系密切的人之间使用）。在现代日语中，表推测则多采用动词终止形+“だろう”的形式。
动词推量形表
项目
类别 词尾 推量形
规则 后续
词 例词
カ变 来る こ よう 来る 来よう
サ变 する し よう する しよう
勉強する 勉強しよう
一段 い段+る
え段+る 去る よう 起きる 起きよう
食べる 食べよう
五段 う段 “う”段变为同行“お”段 う 書く 書こう
漕ぐ 漕ごう
過ごす 過ごそう
読む 読もう
使う 使おう
下面我们来看几个例子，看看它们的变化情况。
愛する、会う、買い物する、扇ぐ、あがる(上，抬起)、明ける、遊ぶ、呆れる、欺く（あざむく）、味わう、暖める、演奏する、謝る、講演する、急ぐ、抱く、生きる、遠慮する（“客气”）、帰る（特殊）、来る、炒める、育児する、致す、威張る（いばる）、祈る、煎る（特殊）、移民する、来る、薄める、受け継ぐ、選択する、伴う。
例句：
1、 放課したら、早く家に帰ろう。（对对方的劝诱）
2、 遠慮しなくて、どんどん食べよう。（对对方的劝诱）
3、 いっしょにビールでも飲みに行こう。（对对方的劝诱）
4、 明日博物館へ展覧を見に行こう。（愿望、意志）
5、 さっさと仕事をしよう。（愿望、意志、劝诱）
6、 このこと彼女が知っているだろう。（推测）
7、 先生が来るだろう。（推测）
8、 “だろう”是简体的表达方式，在礼貌语中的形式为“でしょう”。即在礼貌语中，上述表达推测的句子应变为：
このこと彼女が知っているでしょう。（推测）
先生が来るでしょう。（推测）
动词命令形
动词的命令形用于直接要求对方做某事的场合。语气十分粗鲁，因而少见于社交场合。多见于口令、口号、号召或不客气的场合以及大人对小孩或儿童语言中。
动词命令形表
项目
类别 词尾 命令形
规则 后续
词 例词
カ变 来る こい 没有 来る こい
サ变 する し
せ ろ
よ 勉強しろ
勉強せよ
一段 い段+る
え段+る 去る ろ
よ 食べる 食べろ
食べる 食べよ
五段 う段 “う”段变为
同行“え”段 没有 書く 書け
泳ぐ 泳げ
やる やれ
言う 言え
下面我们来看几个例子，看看它们的变化情况。
愛する、会う、買い物する、扇ぐ、あがる(上，抬起)、明ける、遊ぶ、呆れる、欺く（あざむく）、味わう、暖める、演奏する、謝る、講演する、急ぐ、抱く、生きる、遠慮する（“客气”）、帰る（特殊）、来る、炒める、育児する、致す、威張る（いばる）、祈る、煎る（特殊）、移民する、来る、薄める、受け継ぐ、選択する、伴う。
例句：
1、起きろ！
2、行け！
3、見ろ！
日语动词作谓语时，其结句形式因场合不同有不同的讲法。主要包括“简体”、“礼貌语”、“敬语”三种。
“简体”又称文章体，这种叙述形式多见于报刊杂志、书籍等不以特定个体为对象的文章、论文等中。（给老师的信则需要使用“礼貌语”、“敬语”，因为信件是以特定的个体为对象的。）其代表形式就是动词及部分助动词的终止形；
“礼貌语”又称“口语体”，由于以“です、ます”为代表形式，故又称“です”、“ます”体。这种讲话方式是一种尊重听话人的礼貌文体，常见于公众场合、社交场合等，可以体现讲话人良好的教养、修养等。
动词简体与礼貌语对照
原形 简体（动词作谓语） 礼貌语（动词作谓语）
行く 后续助动词 表达形式 后续助动词 表达方式
原形 行く ます 行きます
ない 行かない ません 行きません
だ、た 行った ました 行きました
う 行こう ましょう 行きましょう
なかった 行かなかった ませんでした 行きませんでした
下面我们来看几个例子，看看它们的变化情况。
愛する、会う、買い物する、扇ぐ、あがる(上，抬起)、明ける、遊ぶ、呆れる、欺く（あざむく）、味わう、暖める、演奏する、謝る、講演する、急ぐ、抱く、生きる、遠慮する（“客气”）、帰る（特殊）、来る、炒める、育児する、致す、威張る（いばる）、祈る、煎る（特殊）、移民する、来る、薄める、受け継ぐ、選択する、伴う。
例句：
1、 现在肯定形式：来月、遠足に行く（现在）；来月、遠足に行きます。
2、 现在否定形式：来月、遠足に行かない；来月、遠足に行きません。
3、 过去的肯定形式：先月、遠足に行った；先月、遠足に行きました。
4、 过去的否定形式：先月、遠足に行かなかった；先月、遠足に行きませんでした。
5、 意志、劝诱：来月、遠足に行こう；来月、遠足に行きましょう。
关于动词的分类与活用形的问题我们已经向大家基本介绍完了，动词是日语词汇中非常重要的一类词，请同学们给予重视。由于时间的关系，在课堂上不能和大家做太多的关于动词的练习，但对动词的分类和变形的掌握一定要达到熟练。所以请同学们平时主动练习动词方面的习题。
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