[幼儿园微型课题以什么方式展示课题成果]据悉，此课题于2011年6月通过“泉州市教育科学“十二五”规划（第一批）立项研究课题”，并于2012年2月由市级推选评为“福建省基础教育课程教学研究立项课题”。自课题立项以来，在课...+阅读
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专业课 定义：专业课与“基础课”相对。指高等学校和中等专业学校根据培养目标所开设的专业知识和专门技能的课程。 类别：艺术专业课 考研专业课 考研专业课的规则：绝大部分专业四门。第一门政治、第二门外语，第三门数学或业务课一（有的专业不考数学），第四门业务课二或专业课，每门3个小时。所有参加的学校的专业课卷子都一样。专业课是第4科就是最后一科，考试那周的星期日下午2-5点。大纲每年暑假出，届时有专门的辅导书买。 艺术专业课的规则：近年来报考艺术类院校的考生逐年增多，竞争非常激烈，专业课课还是很重要的，现在艺考类院校新设专业很吃香，文化课分数在普通院校的二本分数段以上，如果专业课成绩比较好，基本上可以考上一本的艺术院校，艺考类的专业有服装表演专业，模特专业，美术专业、舞蹈专业、声乐专业、播音主持专业、表演专业、戏剧文学专业、相声专业、钢琴专业、古筝专业、二胡专业 、琵琶专业都要求考生的年龄不超过22周岁； 报考编剧、作曲、导演、史论专业，年龄不超过30周岁，婚否不限； 报考其他专业，年龄不超过25周岁；有特殊贡献与才能的公民，经所在单位推荐，报考各专业的年龄可适当放宽、婚否不限。符合上述条件的国家和集体企事业单位的职工，经所在单位批准，可以报考。中等艺术学校的应届毕业生、军队战士经大军区级政治部批准、非艺术类中等专业学校和技工专业的毕业生工作满两年者，经所在单位批准可以报考。
公共课程
是指高等教育自学考试中任何专业或部分同类专业的考生都必须学习的课程。如《哲 学》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德智体全 面发展人才，为进一步学习提供方法论的不可缺少的课程。
统计学主要学什么
统计学统计学是一门研究随机现象，以推断为特征的方法论科学，“由部分推及全体”的思想贯穿于统计学的始终。具体地说，它是研究如何搜集、整理、分析反映事物总体信息的数字资料，并以此为依据，对总体特征进行推断的原理和方法。 用统计来认识事物的步骤是：研究设计—>抽样调查—>统计推断—>结论。这里，研究设计就是制定调查研究和实验研究的计划，抽样调查是搜集资料的过程，统计推断是分析资料的过程。显然统计的主要功能是推断，而推断的方法是一种不完全归纳法，因为是用部分资料来推断总体。增加定义：是关于收集、整理、分析和解释统计数据的科学，是一门认识方法论性质的科学，其目的是探索数据内在的数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。
统计学是收集、分析、表述和解释数据的科学。...
大学生土木工程专业可以研究什么本专业课题
土木工程论文题目如下：
1.论建筑工程施工工序的质量控制
2.浅析工程造价管理和工程概预算
3.房屋工程施工质量管理与控制讨论
4.当前中国的工程现状及其成因与建言
5.浅谈建筑工程外墙保温系统
6.论降低工程成本的途径和措施
7.安装工程施工组织设计
8.混凝土施工优化控制策略
9.浅谈工程质量通病发生的原因及预防措施
10.浅谈预应力混凝土连续梁桥悬臂灌筑法施工技术
11.桥面防水屋施工应用实践
12.钻孔灌注桩基础主要质量问题分析及处理办法
13.降低工程成本的途径和措施
14.关键链在我国工程项目管理中的应用研究
15.浅谈建筑工程管理中存在问题及解决办法
16.谈施工招标投标管理
17.对建设工程项目管理模式探讨
18.土建结构工程的安全性与耐久性
19.工程成本控制方法及重要性
20.施工现场质量控制对成本的影响浅析
21.浅谈现场施工管理
22.双层通风玻璃幕墙的应用
23.高速公路沥青混泥土路面施工质量控制
24.混凝土裂缝分析及处理方案
25.浅谈项目安全管理与新模式
26.浅谈转岩地基中木桩的极限承载力
27.浅谈无缝施工技术在大面积混凝土楼板施工中的应用
28.裂缝产生的成因与防治搭施分析探讨
29.论某E院建筑项目的前期策划
30.大体积混凝土施工项目问题和技术支持
31.浅析砼裂缝的原因
32.施工方建筑工程项目施工风险控制
33.如何有效进行工程造价控制
34.厦门某工程施工组织设计优化对工程造价影响的研究
35.浅谈建筑工程项目成本控制及有效措施
36.施工企业项目管理及成本分析
37.建筑施工企业项目合同管理
38.建筑工程项目分承包管理
39.论建筑施工管理技术与成本控制
40.工程施工中安全管理的重要性及对策
41.谈施工招标投标管理 42.浅谈节能建筑推广与实施 43.智能建筑的工程建筑管理
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