[该如何备课——读《于永正：我怎样教语文》有感]作为一名一线教师每天都要和备课打交道。开学初，领导就一再强调要超前一周备课，上课要带备课；上课要按照备课上；备课要认真反思 老师们就像被上了 紧箍咒 一样听到备课就头疼，那...+阅读
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>原发布者：yanying_ji 《我怎样教语文》读书笔记《我怎样教语文》作者：于永正《我怎样教语文》是于永正老师写的。于老师是全国著名特级教师，教育部“跨世纪名师工程”向全国推出的首位名师。1962年以来一直从事小学语文教学工作。1985年被评为江苏省特级教师，同年被徐州市人民政府授予“劳动模范”称号。1995年被评为“国家有突出贡献的专家”，享受国务院政府特殊津贴。1999年教育部召开“于永正语文教学方法研讨会”，推广其“五重”（重情趣、重感情、重积累、重迁移、重习惯）教学法。2001年被评为“江苏省劳动模范”。2002年获“全国五一劳动奖章”。2013年，经江苏省教育厅批准，徐州市成立于永正语文教学研究所。从1984年至今，于永正老师应邀到全国31个省、市、自治区、港澳地区以及新加坡、马来西亚等国家做学术报告2000多场次，上公开课3000余次，发表文章百余篇，出版《于永正课堂教学教例与经验》《于永正语文教学精品录》《教海漫记》《于永正与五重教育》等多部著作。
于老师自1962年从事小学教育工作以来，主要教的是小学语文。他对小学语文教学情有独钟，说“痴迷”，也不为过。于老师的导师张庆先生把他的语文教学概括为“五重”一一重情趣，重感悟，重积累，重迁移，重习惯。不管怎么说，有一点可以肯定，相信听了于老师的课或者读了于老师的语文教学实录的人都会同意，这就是：于老师的课有情有趣。在于老师的课堂上，学生没有紧张感，更没有恐惧感。学生在于老师的引领下，有滋有味地写字...
怎样教学生读课文
朗读阅读教学重要环节也学生领悟课文重要手段现课堂上更读字先而我们听更多满堂傻读驴拉磨似朗读读书声有了读书水平却原地未动何指导学生读书应每位语文教师潜心研究门学问今天研习了于永正老师课例《翠鸟》深受启发初读课文于老师给学生提出读书要求样：读正确把每字音读准；读通顺；能读出感情好过了前两要求达标第三只老师种期待学生开始读书读完之于老师说：了给老师和全班同学惊喜请同学们再认认真真地把课文读遍激发了学生表现欲第遍读完于老师又说：能把课文读正确读流利容易至于读出感情更简单要小看啊提醒学生读书要扎实谁愿意读第段过我还有点担心第段难读了给老师惊喜请们再读遍第段老师都认第段难读对学生来说更挑战于老师再次激起学生读书欲望学生开始接读课文生读完于老师及时给予表扬：读得真好只读了几遍读得好课文写得美翠鸟美读也美而且我听了朗读我感觉非常喜欢翠鸟谁愿意跟比赛当听男生读小爪子……时于老师立即表扬语气读得好学生读翠鸟捕鱼时没有注意翠鸟动作迅速于老师点评说：我刚才听读觉得翠鸟飞得还够快动作还轻练练谁再来读读学生立刻注意语速和语调问题学生读完老渔翁于老师说：位渔翁年纪并大也过十五六岁、二十岁样子想想老渔翁样说练练再来读哟位老渔翁六十多岁了位老渔翁年纪大了样评价语让学生明白了朗读应该读谁像谁有些地方学生实读位了于老师会亮出经典范读短短三十几分钟于老师指导学生反反复复地读课文正准确要求和精确精彩点评让学生读津津有味读得遍比遍好
苹果手机怎么设置来电视频苹果手机怎么设置来电视频秀要收费吗
需要工具iPhone 8 手机 设置来电视频步骤1将 iPhone 8手机解锁至屏幕主页面后，打开应用程序 2在 主程序页面选择想要设置来电视频的联系人3进 系人的编辑页面后，点击联系人。打开手机，点击 ，在通讯录中选择想要设置来电视频的联系人，点击联系人头像在相册中选择任意照片或视频，设置成功后，点击完成，当设置完成后，来 后，手机屏幕就会显示来电视频。 分析如下1手机来电设置视频来电显示，操作很简单，先到应用市场下载此工具安装到手机上，安装成功后，如下图所示2接着，打开视频来电显示软件，如下图所示界面，可以看到近期联系人点击左上角菜单栏按钮，会自动出现。步骤如下1进入iPhone手机 ，选择91来电秀软件进行下载2然后点击进行安装3点击进入来电秀界面4选择其他联系人5选择来电秀‘6点击笔头进行编辑来电秀动画，选择模板，也可以自己录制7选择合适的模板。
16 首先下载嗨来电秀APP26 打开嗨来电秀点击“创意”36 在创意页面可以直接拍摄46 或者选择喜欢的来电视频56 如果预览满意可以接着点击“设为电秀”66 这样来电视频就定制成功了。iphone12的来电视频可以IPhone12的来电视频可以通过facetime来实现Facetime功能限于苹果手机之间另一种方式就是通过微信等第三方软件打开视频可能帮助到你，谢谢。 拍视频”即可5将镜头对准你要拍摄的对象与正常视频拍摄一样，然后按住下方按钮“按住拍”，放开后即完成拍摄6设置完成后，当你拨打对方 时对方同样安装该APP，对方手机屏会就会显示你设置好的视频了。 手机屏幕上即会显示设置好的来电视频动画，即完成苹果手机视频来电的设置苹果xr说明 iPhoneXR是美国Apple旗下的智能手机，搭载7nm工艺的A12仿生芯片，采用TrueDepth摄像头，支持FaceID功能2018年9月13日凌晨，iPhoneXR在2018。
于永正歇后语编故事作文教案及范文
今天，翰林写作的董老师让我们在白板写了几个歇后语，然后表演了其中的一个。在白板听的有屎壳郎擦粉——臭美，黄鼠狼给鸡拜年——没安好心，王婆卖瓜——自卖自夸等。我们表演的是黄鼠狼给鸡蛋拜年——没安好心这个歇后语。我和何悦博同学还有金健伟同学一起表演了这个歇后语的故事，何悦博演的是黄鼠狼，金健伟演的是鸡大婶，我读旁白，我们说演就演。黄鼠狼说：“饿死了——饿死了！”我读旁白：“黄鼠狼在大年初一的晚上饿的快不行了，因为它已经三天三夜没吃东西，它心想我给那只友老又笨的母鸡拜年，趁机把它吃了。黄鼠狼弄了点礼品，到鸡大婶家里去了。”“咚咚咚。”鸡大婶问：“谁呀？”“是我 ，黄鼠狼，我给你拜年啦！看，这是我的一点心意，收下吧！”鸡大婶一看黄鼠狼手上拎着花花绿绿的礼品，就连忙打开门说：“请进，请进。
”黄鼠狼一进门就把礼品往桌子上一放就坐下来。鸡大婶指着桌伤的饭菜说：“你一定还没吃饭吧，吃吧，吃吧。”黄鼠狼也不客气，就大吃大喝起来，黄鼠狼看到酒瓶，心中便生一计，说：“熟话说的好，无酒不成席，我们来和点吧！”鸡大婶同意了。黄鼠狼趁鸡大婶不注意，把酒到掉了，等鸡大婶酩酊大醉的时候，黄鼠狼一把抓住鸡大婶的脖子，用可怕的声音说：“我要吃了你！”鸡大婶吓得酒都醒了连忙喊救命‘幸好警察及时赶到，不然她命都没了。这个故事告诉我们：不要轻易相信别人，别像鸡大婶一样引狼入室、自找苦吃。...
以下为关联文档：
我们怎样教语文——读《于永正：我怎样教语文》有感2011版新课标指出： 语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打...
具备甘草的品格读于永正《做一个学生喜欢的老师》有感汶阳镇中心小学 张会山， 寒假中，我读了于永正老师写的《做一个学生喜欢的老师》这本书，于老师把自己一生的经验都写进了书里。在书中，他首先告诉我们的就是做 甘草 。他的学弟朱...
读《怎样教孩子学音乐》有感今年暑假，通过拜读《怎样教孩子学音乐》，让我有幸从新认识这位从小受到良好教育的音乐家李重光教授，让我走进他的艺术人生，学习他的教育成果，领悟他博大的音乐修养和不断追求真理...
读《于永正课堂教学实录Ⅱ》有感《语文课程标准（2011年版）》指出养成留心观察周围事物的习惯，有意识的丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。于老师的课堂就非常注重学生的这种独特感受，注重积累。他...
于永正我怎样教语文文》有感 一年级语文组 崔娜 最近阅读了于永正老师的教育随笔《于永正：我怎样教语文》，深有感触。在他的阐述中，我发现了自己许多的不足，并得到许多启示，收获颇多。现就其中的几...
怎样教学生读课文听于永正老师翠鸟有感朗读阅读教学重要环节也学生领悟课文重要手段现课堂上更读字先而我们听更多满堂傻读驴拉磨似朗读读书声有了读书水平却原地未动何指导学生读书应每位语文教师潜心研究门学问...
读于永正老师的我怎样教语文有感《我怎样教语文》是于永正老师写的。1999年教育部召开“于永正语文教学方法研讨会”，推广其“五重”（重情趣、重感情、重积累、重迁移、重习惯）教学法。 于老师的这本书每一章...
语文老师应该教什么于永正五重教学有感文》有感 一年级语文组 崔娜 最近阅读了于永正老师的教育随笔《于永正：我怎样教语文》，深有感触。在他的阐述中，我发现了自己许多的不足，并得到许多启示，收获颇多。现就其中的几...
于永正我怎样教语文读书笔记文》有感 一年级语文组 崔娜 最近阅读了于永正老师的教育随笔《于永正：我怎样教语文》，深有感触。在他的阐述中，我发现了自己许多的不足，并得到许多启示，收获颇多。现就其中的几...
