[阅读中需熟练掌握的连接词]熟练掌握以下连接词与连接语，就能充分把握住作者的意图和考题的出题思路，所以希望考生能对之要牢记在心。了解了这些连接词与连接语的不同功能后，相信你一定会在PETS的阅读理解...+阅读

口算是目前小学的必备技能之一。怎样算得又快又准，对于即将成为一年级学生的家长来讲，这是马上就要面对的问题。口算的困境小学低年级阶段，做为学校教学内容，孩子口算成绩好，会得到更多的表扬和鼓励，对于初入校的孩子来讲，很能提升自信心和自豪感；反之，孩子很可能因此感到沮丧，甚至是排斥学习。我的一位同事，现在成年了还依然能记得小时候口算带来的“伤害”。即便是小学高年级后，口算也是很重要的。比如，在做应用题时，口算快，往往能提升整体的答题质量和速度。我的孩子现在三年级了，数学成绩一直很棒。但是，在他刚刚步入一年级时，遇到口算这个魔咒也是十分苦恼。印象最深刻的是5+2=7这种题都需要想好一阵子。学校的老师建议就是多练！利用口算本练习虽然有效，但也十分枯燥，孩子一摊开口算本还没开始练就是一阵叹气，这让我很怕孩子因此讨厌学习。

解决之道转折点出现了。有一次看电视，看到小朋友利用卡片学习英语单词，我想其实完全可以利用卡片来练习口算。确定了这个方向，我设计了我的方案。可能有家长会说，我们也是用卡片进行口算训练的。我认为，仅仅是卡片还是不够的，卡片只是工具，该怎么使用这个工具，才是我今天想说的。首先，我在网上买了一套卡片，两盒。一盒是10以内的加减法，一盒是10以上、20以内的加减法。

学习各学科的好方法习惯

请问，你是文科还是理科呢，我是学文的 但是数学和英语我想可以有帮助，当然你是文科就更好了

文科总的来说多记多练习，我是文科出来的，让我想到了前几年的我的高三，我的方法你可以借鉴一下O（∩_∩）O~，理科的话我想一切重在基础知识点，然后再多加练习，比文科练习更多，再举一反三

集中在基础知识的扎实巩固，再举一反三，基础知识是重点，要有自己的思考，有针对性，有归纳性，自己要学会归纳总结和分配，基础一定不要落下，重在根基，发现自己相对弱的知识点，然后进行巩固和抓补，而且基础最好能看的是教材，不要小看教材的作用，一切参考书要在看完教材之后再看。

说着容易，做起来很难，首先保证你的学习知识从现在开始就一个也不落下，去发现自己不好的科目，在那样的科目中又发现在那一块比较欠缺，一定要学会的就是会自学，因为你落下的很多知识点老师不可能一一为你不起来，只有靠你自学，自学又要从教材开始，那是最基本的知识。

文科的数学和英语一定不要落下任何一科

数学的话，在保证课堂学习不要落下的同时，你要意识和分清了解你在哪一快比较差，哪些是初中的基础不好的，总结错题的经验，是知识点的不够扎实还是方法掌握的不够，慢慢去发现，知识点的话，自己自学，教材是根本，不要小看教材，在教材看懂以后再看参考书，一定要从基础抓起，根基不牢怎么都不能做好。

英语，一定要保持每天的练习，最主要的就是听力，完型，阅读，这几块要好好补，就只有每天不间断的练习，练一套听力，要注意练完以后，批改以后一定要重新一一的听懂才行。完型和阅读每天一篇完形五篇阅读也就是高考试卷上的量，不需要时间是连续性的，比如说下课的十分钟我可以做一篇阅读，时间散的也行，这样更好支配自己的时间，因为固定的拿出那么大一块时间是很难的，就算拿出来了以后你的其他科目每天的学习也就又落下了，所以这些时间是散的，比如说下课的十分钟，比如回家等爸妈还没做好饭的那几分钟时间等，时间是挤出来的，但是前提就是不管你怎么的任务都必须每天完成任务。加油，对了，做完形和阅读的时候可能开始会很慢，但是一定要保证的是你看懂了再做的，而不是在意时间花的多少，慢慢的你的速度就会变快的，而且这是慢慢的，或许自己不知，只要坚持了，时间一长总会有考试啊什么的你会发现到效果的。

文综以政治举例，知识点要记牢，还要有系统性，知识是理解的而不是死记的，答题就是要切题，不要用自己的话语来回答，所以一定要记住知识点，并且学会区分和分析，回答问题用知识点话语回答再自己阐述，学会分析，其实政治相对来说挺好学的，重点要记住知识点，而且是系统理解性的记忆。我以前政治也不是很好，后来发现自己的知识系统没有好好的构建，而且知识点不够熟悉，后来开始记住知识点，再慢慢地去学会分析和应用，政治也就不是那么差了，同样运用到历史和地理中。

我是07级的，当年我是这样的，能在课堂和课间完成的那就完成，晚自习后我的安排是数学和英语随机安排，意思就是因为这是每天都有的，如果我的任务没有完成，那么可能用半个小时的时间完成英语没有完成的阅读或完型等，文综的安排，每天不要希望把三科都复习到，那样没有效率，也增加了自己的无形的压力，比如可以每天一科，每天两科，依据自己的情况看，重在理解记忆，自己的思路归纳总结。形成自己的系统。当然我想理科也差不了多少，你可以借鉴一下。O（∩_∩）O~

每天必须保证上课的时间上课的知识完成，基础中难度为重点，查缺补漏，奋斗了就会有意外的收获，加油。

总之文科的学习，记忆很重要，当然要自己学会归纳和总结，那才是自己的，老师的归纳和总结如果没有体会和理解到那种思路的话，也就只能死记硬背了，死记硬背的东西是最容易忘的，所以一定要学会自己去思考理解分析和归纳，理科的学习基础知识点很重要，能够举一反三运用更重要，加油O（∩_∩）O~

简单招式练到极致就是绝招，乏味生活过得充实即是精彩 这句陪我走过高中生活的话送给你 O（∩_∩）O~

怎样解决粗心的毛病

现在学数学，其实有四个层次，第一个层次是能听懂，第二个层次叫会做题，第三个层次叫能做对，第四个层次叫能做好。

常听家长抱怨，说我那个孩子上课能听懂，但就不会做题。我觉得这很正常，数学既然有四个层次，光听懂只是社会主义的初级阶段，当然不会做了。在听懂和会做之间，它是一个台阶，这个台阶，便是高考的基础知识。基础知识不过关，光能听懂，做题就不会了。有些家长说，我的孩子会做，但是抬笔就错，特别马虎。我觉得这是错判，据我观察，把会做的题目做错，这不叫马虎，这叫基本技能不过关。基本技能是需要训练的，光看书能看出来，光想能想出来吗？就像游泳教练教学生游泳，先在陆地上教给他一些动作，从理论上加以支持，但必须有一个实践的过程；从会做到做对，它要求的就是基本技能要保证。此外，从做对到做好还有一个基本方法的问题。你说这个题目我做对了，本来方法要是对路，三两分钟就能搞定，结果你搞了个很变态的方法，把自己累得死去活来，头昏脑涨，花了10多分钟、甚至20多分钟，把这个题搞出来了，这样是没法儿学好数学的。同样是做对，我们能不能找一个既快又准的方法，让我们做完这道题以后，心中感到好像有一股清清的泉水在流淌。那种爽快的感觉，和做完这个题就不想活了的那种感觉，当然是不一样的。

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