[什么是群文阅读《让学生会阅读》读后感]在读蒋军晶老师文章是，其中最为重要的就是群文阅读。什么是群文阅读？就是在短时间内，针对一个主题，多文本的进行解读。这个阅读要求的提出，就是对老师能力的要求。所以我进行了如...+阅读
千万不要去补习班学作文，那样作文和别人的容易出现千篇一律的情况 快速提高阅读，你可以买市面上卖的中考阅读训练来做，关于阅读的题要找答题规律，不能说做完一篇就完事，你得把我提出规律性的东西，比如说以什么样的开头有何作用，那就是开门见山，点明主旨之类的。 如果你不急于一时 ，为以后着想，建议你不要看什么意林，你可以看一些大家散文，如果你语言比较优美，可以看余秋雨的，模仿他的文风，如果不怎么优美，可以看周国平的写逻辑性加强的文章。这些你以后上高中也可以用到，多看些高考满分作文，套路是的东西学到手再运用，很提分。 记住是高考满分作文，很有用，中考的以你现在已经初三了，再看意义不大。 希望可以帮到你 还有平时没事，多看些中外名著，很不错的。
提高文学素养
请你总结或者搜集几条阅读的好技巧
阅读的好技巧：
我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。
首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。
在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。
第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。 背单词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。 当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就突飞猛进了。 只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。
第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。 这样做，有利于加强语感；为写作打基础。通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。 我十分重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，我还选取了内容难度不同的阅读材料。 例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章；而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。
此外，我还注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。 在听、说、读、写四个方面，我从“读”中受益无穷。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。 至于听、说、写三个环节，我其实并没有经过什么特殊的训练。读的东西多了，词汇量足够大，语感足够强，只要多加练习，这三方面的能力也就自然而然的提高了。
阅读技巧
语文说明文阅读题的答题技巧 文章来源：转载 作者信息：转载 日期：2006年8月21日 说明文主要考查考生从文中准确获取信息的能力，设题主要围绕准确认读、准确理解、准确筛选来考虑。 考题常设置干扰性因素：
（1）增减扩缩，就是对原文的句子加以改动，通过增加某些字或减少某些词语的办法，扩大或缩小说明范围。
（2）鱼目混珠，就是用似是而非的词语或句子来替代正确的，造成歧意。
（3）颠三倒四，是指设置选项时，有意将原文的句子关系打乱，造成理解的难度，如颠倒因果关系，搅乱先后次序。
（4）无中生有，就是利用考生的思维惯性，诱考生用想当然代替清醒的理性思考。 解题的程序，有句顺口溜：“先读原文通大意，再读题干做标记，找出范围对应句，比较选项看差异。” 先读原文，完成3个任务：
（1）了解文章大意，即说明的对象，各段之间的联系，作者的见解及相关材料。
（2）给段落标上序号。
（3）给重要句子和关键词语做上记号。 其次，读题干很重要，要给重要词语做上标记。如1999年卷第1题，可做如下标记：“本文第一自然段提出了一种假说，对这种假说理解不正确的一项是”3标记。第一处是命题点所在的位置，第二处是试题考查的内容，第三处是选择答案的标准。 第三，找出答题的范围和对应句是答题的实质性阶段。一般来说，答案的检索区间应在命题点的附近，如第1题答案在第1段或第2段。找对应句更重要了，可以说找到了对应的句子，就基本上找到了答案。比较选项找出差异是最后一步，即完成答题。如第1题B项说：“比起人类来，冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了变化。”漏了“调节性”几个字，与文章原意不合。 说明文阅读题都是单项选择题，选择正确选项方法有三：直选法、排除法、类推法。 直选法，即直接选出正确答案。这种方法适用于一目了然的题目，有的答案自己一下子能够确定。也适用于“选非题”，如选出“不正确的一项”、“不符合文意的一项”。 排除法，可适用于一切类型的选择题。它通过排除不合题目要求的选项，将正确的答案显露出来，提高答案准确性。用排除法要找准“第一知识点”，即首先要排除的选项被排除的依据，须具备2个特征：一是判断得最准确，二是最有价值，确定这个知识点后可排除较多的选项。 类推法，适用于部分选择题。根据合理推断，迅速排除某些选项，或根据已知情况推断未知情况，迅速确定答案。
一、分类
1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。
2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。
二、说明的顺序 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 逻辑顺序的具体分数：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。 典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？ 标准化答题格式：本文使用了__________的说明顺序对__________加以说明，使说明更有条理性。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）
三、说明的方法
1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
2、常见说明方法的作用： ①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 ②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 ③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。 ④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 ⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。 ⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 ⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 ⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。 ⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。 ⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式—— A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字） C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 （引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）
四、说明文的语言品析
1、对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实。 A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。 规范性的答题格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理，像这样的例子文章中还有很多。
2、对具体篇/句/词的评析 篇/句的作用基本同上。 ...
我有特殊沟通技巧结局是什么
《我有特殊沟通技巧》大结局中杨绵绵去首都接受治疗 ，经过一年的治疗，杨绵绵身上的副作用已经被清理掉了，可算可以做个正常的普通人了。周子升向柳如玉表白，柳如玉也告诉周子升自己也喜欢他。美亚和王逸辰两人因为警方的介入，可算拥有了第二次重生。荆楚和杨绵绵来到了攻略里的最后一个地方，告诉杨绵绵为了完成杨绵绵攻略里的最后一项，两人在碧海蓝天下深情相吻。
《我有特殊沟通技巧》是由沈文帅、张弛执导，范世錡、罗予彤、魏哲鸣、刘烨、董岩磊等主演的现实主义公安题材精品剧。该剧根据晋江文学城青青绿萝裙所著同名小说改编，讲述了南星市公安局重案大队刑警不忘初心，牢记使命，攻坚克难侦破了一系列故意杀人、谋财害命、生产制造违禁药物等特大案件的故事。
大结局中荆楚推着杨绵绵外出晒太阳，杨绵绵觉得医院吵死了，荆楚却突然认真的告诉杨绵绵想要更好的话就要去首都医院治疗。杨绵绵一听，刚开始有点排斥，她并不想被人当做病人看待，奈何每天吞那么多止痛药这个事实瞒不住荆楚，杨绵绵得知自己要一个人去看病，非常的生气，觉得自己就是个被人抛弃的小孩。荆楚其实也很想陪杨绵绵一起去，奈何要查办万利集团，只能如实相告杨绵绵。
经过一年的治疗，杨绵绵身上的副作用已经被清理掉了，可算可以做个正常的普通人了。杨绵绵总会神出鬼没的出现的前台，前台告诉她总会有人给她寄快递，奈何杨绵绵总是看也不看就让前台扔了。荆楚总是偷偷摸摸的去看杨绵绵，并且不让她知道。周子升把柳如玉约到了两人第一次吃饭的餐厅，并大声向柳如玉表白，请求她当自己的女朋友。柳如玉也告诉周子升自己也喜欢他，周子升一听高兴坏了。
美亚和王逸辰两人因为警方的介入，可算拥有了第二次重生。荆楚又偷偷摸摸的给杨绵绵送便当，并交代前台千万不要告诉杨绵绵实情，看着杨绵绵努力的训练，荆楚非常的开心，还时不时的把所有能做的事情都偷偷摸摸帮杨绵绵都提前安排好，比如帮杨绵绵关窗、修灯、换水等等。
杨绵绵听着荆楚第一次为他录制的海浪声，也想起自己跟荆楚一起走过的风风雨雨，嘴角忍不住就上扬了起来，甜甜的露出了笑意。三土告诉杨绵绵自己来首都参加比赛，故而最近一段时间可以经常来看她了，杨绵绵一听高兴坏了。杨绵绵的手机被人偷走了，去店里找人理论的时候，那个偷手机的家伙刚想逃跑，就被荆楚制服了，并移交给当地警方。
荆楚找到杨绵绵请求她原谅自己一次，杨绵绵则觉得只有自己装不理荆楚，荆楚才会靠近自己，两人在拥抱后立马冰释前嫌了，荆楚告诉杨绵绵自己只是希望她赶紧康复起来。杨绵绵看着攻略，想象着可以跟荆楚更加亲近，对于第一次约会杨绵绵非常的上心，但荆楚一看攻略把一切全盘否决了，杨绵绵气的要爆炸了。荆楚看出杨绵绵的不开心，拉着杨绵绵一起走，哪知道荆楚就是个钢铁直男，根本就不解风情。杨绵绵要求荆楚公开两人的恋情，就一起发了张合照，打算发到朋友圈。周子升觉得柳如玉并不想公开恋情，柳如玉安慰周子升自己只是还没做好心理准备，杨绵绵也是一样，心里想着光明正大的恋爱，可是却有点不好意思，不是藏就是躲。荆楚和杨绵绵来到了攻略里的最后一个地方，被风吹乱头发的杨绵绵一脸清纯，正当杨绵绵疑问荆楚哥为何把自己带到此地的时候，荆楚告诉杨绵绵为了完成杨绵绵攻略里的最后一项，两人在碧海蓝天下深情相吻。
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