[小学生微德育小课题研究报告作文怎么写]想写好作文，在我看来，无非有以下几点： 1.严谨的布局： 正所谓万事开头难，不过只要开了个好头，这篇作文就会很好写了。 凤头：是文章的首段，是阅卷老师首先入眼的地方，一定要做好整篇文...+阅读
微作文，就是写在微博上的文字，一般要求在140个字以内。应微博的要求，文字一般比较具有及时性，多是生活中的真实记叙和情感的真情抒发，当然也包括自己的奇思妙想。
微作文对于选取素材、精练作文起到了很好的作用，也可以培养同学们对作文的正确认识，即作文不是作业，而是自己的情感表达。所以对于同学们来说，不妨试试写微作文，哪怕是一个片段描写，或是对一件事的记叙，或是自己的一小段随感，就算是一个点子也可以，及时地把它记录下来，说不定哪天就能用上啦！
微作文短小、精练，语言生动、简洁，内容生动、吸引人，甚至像消息一样“一事一报”，具体的写法有几种：
一、叙述式微作文
即直截了当地用客观事实说话，通过摘要或归纳概括的方法，简明扼要地记叙一件事。 二、描写式微作文
即采用描写的方式，根据目击的情况，对生活中的主要事实，或者事实的某个有意义的侧面，作简练而有特色的描写，向读者提供一个形象，给人以生动具体的印象，使读者获得如临其境的感受。描写包括景物描写、人物描写。人物描写又分神态、外貌、心理、细节等描写。
三、议论式微作文
往往采用先叙后议或者夹叙夹议的方式，通过极有节制、极有分寸的评论，引出事实，唤起读者的注意。
四、抒情式微作文
即表达情思，抒发情感。它与叙事相对，抒发出最感人的内心情怀。抒情方式常见的有借景抒情法、触景生情法、咏物寓情法、直抒胸臆法等。
塑料袋的自述200字
我叫塑料袋，是庞大的塑料家族中的一员。现在，我们的家族渐渐强大了，随时随地都可以看到我们的身影。地球也成了我们的星球，我们还被人类称为是“永生”的。我们塑料家族诞生于20世纪30年代，从70年代起，我们就垄断了欧美超市购物袋市场。怎么样，厉害吧？现在仅英国每年就要用80个塑料袋呢！什么？先毁灭我们？那是绝对不可能的！我们被誉为生命力顽强的象征，已超越了蟑螂呢！我们的分子结构非常稳定。自然界的光、热、细菌和酶都难以将我们化解，即使埋在土里数百年也不会分化、降解；焚烧更不是解决的办法，塑料袋燃烧后残存在大气里的氯化物及重金属离子会严重危害你们人类的健康和生态环境。拿我们没有办法了吧？我告诉你们，我们现在已经造成农田和河流严重污染了，已经破坏了你们所处的生态环境。
下一个目标——地球。你们人类说我们可恶？还说我们是最糟糕的发明？这一切的后果都应该好好你们自己！你们人类不停地制造，并用我们拿东西，我们有过怨言吗？当我们对你们没有好处的时候，你们就随手把我们丢在一边，下次再去购物的时候，再使用新的。就这样旧的得不到解决，新的又不停的造出来，这不正是地球环境遭到破坏的原因吗？你们人类在埋怨我们的同时也好好反省下自己吧！我们的家族在一天天强大起来，我们相信在不久的将来，整个地球都将会被我们霸占的！为什么？就因为你们不懂得保护环境，相信你们以后也不可能会懂的！哈哈哈……...
塑料袋的自述怎么写
塑料袋的自述
大家好！我是生活中一只不起眼的、渺小的塑料袋。无知的人类喜新厌旧，我们被利用完了，便将我们随手一扔，扔在附近的草丛、树枝、地面上等等，这对我们公平吗？
我们给你们思考时间，但你们却还是不改坏毛病，每天至少有2000个塑料袋被扔到植被上，不到两天，每次都有1000平方米的植被减少，所以我们庞大的家族商量，决定给你们地球最惨重的大破坏，将你们的土地恢复到沙漠化，相信过不了多久，你们就会知道乱扔我们的严重性。工厂的机器乃是我们庞大家族的重要环节，一些黑心的工厂老板会是我们的再生的父母，2007年，地球植被减少了不少，人们开始担忧起来，足至团结一心要消灭我们，但现在才意识到自己的错误已经太晚了……
眼前，我们的家族日益庞大，最后地球的统治者将会是我们，哈哈哈。哈哈哈……
所以大家记住了，塑料袋是很方便，但过多用塑料袋会将地球催向死亡的边缘，工厂的老板不要昧着良心去赚钱，地球即将死亡，你赚再多的钱也无济于事。大家记住：为了减少白色污染，请您减少塑料袋的用量，节约无小事啊！
幼儿园中班袋子多多教案反思
活动名称：科学：袋子多多 活动目标：
1、感知袋子的多样性，了解各种袋子的不同作用。
2、知道购物时要使用环保袋，增强环保意识。活动准备：各种各样的袋子，幼儿用书。活动过程：
一、观察各种各样的袋子。
1、出示各种各样的袋子： 教师：小朋友，今天老师要带你们去一个有趣的王国，你们猜猜会是什么地方呢？
2、教师带领幼儿进入有趣的袋子王国内参观，引导幼儿观察各种各样的袋子。 教师：你们进入了什么王国，这里都有些什么呢？ 教师小结：这里就是有趣的袋子王国，里面有各种各样的袋子。
二、引导幼儿观察袋子，感知袋子的多样性。 教师：谁能说说你看到这些袋子的感受。这么多的袋子都一样吗？一眼看上去它们有什么不一样？ 教师小结：这些袋子都不一样，一眼看上去特别多，有的是网状的、有的是塑料袋、有的是手提袋，还有的是纸袋子。
1、引导幼儿每人拿一个袋子进行观察，说说自己拿的袋子的特征 教师：如果你观察袋子，你会从哪些方面进行观察呢？（启发幼儿说出从袋子的形状、颜色、质地、外形特征等方面进行观察。） 教师小结：我们可以从袋子的形状、颜色、质地、外形特征老观察。
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