[如何有效设计教学环节]前一段听了外校老师的两节美术课，课的设计，教学条理清晰，都达到了预想的教学效果，实现了教学目标.各环节安排合理，体现了自主探究性学习。那什么是教学环节设计我认为：＂教学环节设...+阅读

一、幼儿园应安排经过培训的晨检人员向家长询问幼儿健康状况并对幼儿进行检查。

二、负责晨检人员应是幼儿园的卫生保健员。

三、晨检的地点：幼儿园园（大）门口。

四、晨检查看内容

1、一问：问幼儿饮食、睡眠、大小便情况；

2、二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹；

3、三摸：摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温；

4、四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

如有异常情况，及时做好记录。

五、晨检中发现问题的处理

1、幼儿发热：首先了解幼儿发热的原因，有无到医院就诊及有无医院的证明。一般情况下幼儿发热要说服家长带幼儿到医院就诊或带回家中好好休息。

2、发现传染病：发现疑似传染病的孩子，应立即隔离观察，并请家长带孩子到医院就诊，待疾病痊愈且隔离期满后方可返园。

3、幼儿携带危险的物品或幼儿不宜的食品：危险的物品包括：小珠子、玻璃片、带尖的玩具等；幼儿不宜的食品：瓜子、口香糖、果冻等。发现上述物品和食品应交由家长带回，或者暂时叫老师保管，离园时由家长带回。

4、保健教师晨检时若发现异常情况要及时处理，并将处理和需要观察的情况及时记录在各班“晨间检查及全日观察”的记录簿上，晨检结束后要交到各班教师手里，并提醒班级教师和保育员共同加强观察和照顾有特殊需要关心的幼儿身体情况。

由保健教师收下家长带来的药，做好“三核对”后按时给幼儿用药。...

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