[上英语公开课反思200字]反思： 一，导入部分。教学设计中导入分两个部分：talent show & Word chain and story telling.反思：Talent show 所谈论的主题最好跟今天的课程类容相关。另外，我自己家庭照片的介...+阅读
主题：七彩童年（该题目活泼清新 表现出孩子的快乐生活）
内容及意义：通过益智类游戏、角色扮演等 对外展现孩子的英语水平及教师的素质
流程：
前期准备（教室布置）：
在黑板上画上彩虹 鲜花 白云 房屋等可爱的卡通造型（买成品粘贴更好）
墙壁上应该有墙画 再粘上一些彩色的气球 制造气氛
如果有条件 最好可以将孩子们的照片 经过简单的加工 做成可爱的卡片 统一挂在墙上
正式讲课：
1、问好：
Good morning/afternoon/evening boys and girls Now let's begin our class
不知道 你们幼儿园小孩能不能听懂 听不懂就汉语……
2、引文：（略 主要是引起孩子们注意 给下面讲课做铺垫 可以事先安排“演习”）
3、课程内容：突出七彩童年的主题 教孩子 和颜色有关的英文
eg：教他们 red yellow blue green black white colourful和happy 等单词 用事先准备好的彩色纸板
等教几遍后 拿出一个纸板 问他们 这是什么颜色
再叫几个小朋友 问他们 你的衣服是什么颜色 你的裤子的什么颜色 说的时候 要指着自己的衣服或裤子
免得他们忘了 单词的意思
4、游戏 游戏可以穿插在讲课中
游戏一【最佳搭档】
道具：彩色小球、筐
规则：每次 请四个小朋友上台，两个人一组，手拉着手夹着彩球，共同把它们从一边 运到另一边 自己的 筐里
3分钟（或自定）时间 看哪组运的多 时间到了之后 每组派一名代表用英文 数出自己运来的球的数目
运的多 且数的正确为胜 这个游戏可以重复1遍
意义：该游戏有助于培养 孩子的团队合作精神 和英语报数能力 还有就是玩的热闹 现场感好 对外印象好
游戏二【速记神童】
道具：长条状的彩色纸条 （要大一些 可以让观看讲课的人看清楚 ） 分成几块 涂上不同的颜色
规则：由老师拿着纸条 一名小朋友 参加 看纸条 10秒钟时间 看过之后 把纸条拿走 让小朋友用英文 按
顺序说出上面颜色的排列 这个游戏可以重复4到5遍
意义：培养孩子的记忆力 还有就是 刚讲完的内容 寓教于乐 加速记忆
5、角色扮演
请一名小朋友上台 扮演老师 用英语 像讲课那样的做提问 或者和同学们问好 轮流进行
这种角色扮演 有助于 激发小孩子对英语学习的兴趣 调动课堂气氛 增强师生感情
6、结束语
小朋友们，这节课就要结束了 今天我们学习了……（拿出你的纸板 让他们看着纸板回答）这些单词
还有一个关于心情的单词（拿出事先准备好的 笑脸图案）让他们说出happy
小朋友们 我们的童年就像天空的彩虹一样 是……（把所有纸板 像拿牌那样 举起来 让大家说 colourful ）对 所以 我们的生活非常……（拿出笑脸 图板 大家会说 happy 这些事先可以安排好）
这时要继续启发：我们这么幸福的生活是谁给的呢？（孩子说 是爸爸妈妈）我们的爸爸妈妈给我们这么幸
福的生活 我们一定要好好学习 今后做一个有用的人 来报答他们的养育之恩对不对？（对……）
大家今天表现的非常好 每个人都是聪明的好孩子 希望你们以后的生活都是 多姿多彩（拿纸板）的 永远
快乐（举起笑脸 图板）！谢谢大家！（结束语可以适当加进英文）
通过 这次课
孩子们在学到知识的同时 增强了自己的 动手能力 团队精神 记忆能力 师生感情 和亲子感情
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