[读《教学革命——蔡林森与先学后教》有感]早就听闻蔡林森校长的先学后教模式，这是他几十年心血的结晶，他的这个教学模式不仅在教学质量上得到了验证，在理论方面也进行了论证。拜读他的这本书之后，我在课题中思考的几个问...+阅读

1、研究目标

1）逐步开展以生产实例渗透课堂教学的课程结构体系，使学生获得毕业证书的同时取得如计算机一级、二级证书，高级车工、钳工证书，高级电工等职业资格证书，形成系统化的双证培训课程体系。

2）建构有利于教师教学积极性、有利于学生发挥个性特长、有利于增强学生社会适应性的课堂教学模式，促进“双师型”师资队伍建设，重视专业骨干教师的培养。

3）通过本课题研究，提高学生专业技能，提升学生的综合职业素养，缩短“学”和“用”的距离，在“从新手到熟练工”的职业生涯之路得到发展。

2、研究内容

1）学习相关的教学理论，在教学过程中以生产实例为中心，课程内容与职业活动相联系，以学生操作为主，以陈述性知识为辅，传递能够直接指导实际工作的知识、经验、技能和理论。

2）构建生产实例系统化的教学情境。教学组织实施要与职业岗位、生产过程一致，教学手段、方法要具有真实性，利用多媒体仿真模拟技术实训工厂、企业实习等手段来营造实际工作的职业氛围，如信息管理系统，网络铺设等。

3）形成实例渗透的教学实践过程，将各种职业能力转化成独立典型的生产任务，并对生产任务进行整合，把生产过程的行动领域整合到课程学习领域，教师成为引导者、咨询者，学生成为学习活动的主体，在共同参与和探讨中解决实际问题。

4）及时评价、总结。定期对各成员的研究情况进行跟踪，开设各级公开课，对实验、实训课进行总结、评价，不断促进教师对生产实例渗透课堂的教学改革的认识。

3、研究方法

1）文献研究法。学习借鉴他人研究成果，找到新的生长点和支撑理论，有针对性地研究方案并指导实践。

2）对比研究法。通过实施基于工作过程的项目式、任务式教学法的效果对比以及实验班与非实验班的对比，测评生产渗透教学的效率。

3）问卷调查法。通过编制相关问卷，调查学生的学习现状以及实施生产渗透教学后学生学习效果的变化。

4）行动研究法。教学实践中深入研究和探讨，不断进行反思、总结、改进，提高研究实效性。

以下为关联文档：

投递要有回音，先学HR看简历的思路！俗话说得好，知己知彼百战不殆，接下来就让我们揭秘HR是如何筛选简历的。 分析简历结构 简历的结构在很大程度上反映了应聘者的组织和沟通能力。 结构合理的简历都比较简练，一般...

如何提高数学课堂教学效率课题一、处理好生活和数学的关系 如今，在小学数学课堂教学中，数学和生活得到有效的融合，数学教材已经从文本上实现了生活化，教师在课堂教学中也常常将生活化的材料引入课堂，但如果材...

如何提高数学课堂效率课题研究开题报告一、课题提出的背景及所要解决的主要问题 课堂教学是一个由许多种因素相互制约、相互影响的复杂系统。勿庸置疑，课堂教学的有效性即课堂教学的效率是课堂教学永恒的追求。随...

小学数学课堂有效性提问的研究课题经验交流会发言稿小学数学课堂有效提问发言稿小学数学课堂的提问与生的学习效果有很大联系，有效的课堂提问可以使学生更轻松地掌握所学知识。那么要怎么样才能使课堂提问有效呢？根据教育学及教...

什么是研学后教一、“研学后教”的内涵认识 （一）“研学后教”类型 从结构上来看：“研学后教”可以看着是先研学，再教。与以前的老师先教，学生再进行模仿地学习相比，不但在表面上的顺序是有更改，而...

怎样把小学数学课堂课堂活起来小学数学学习过程应是一个生动活泼的、主动的、富有个性的过程。随着新一轮课程改革的持续深入，不断冲击着我们的课堂教学，也不时地带给我们创新的活力。在课堂教学过程中，教师...

新课改下小学数学问题与对策的研究课题研究计划小学数学课题研究 一、教材内容分析研究 1.教材总体特色与修订建议研究 2.教材中内容设计与传统内容对比研究 3.教材中课堂活动、习题设计特色与分析研究 4. 教材的主题图的...

英语教学怎样进行先学后教教学模式当前，中国的教育正在慢慢步入以“新课改”为龙头，以课堂教学改革为中心的实质性阶段。“先学后教”教学模式正是在新课程教学改革的大背景下，依据新课程理念，结合当前我国课堂教...

如何做到以学定教先学后教我认为，在教学过程中教师具有多重身份，他既是教育工作者，也是学习者。为什么说教师是学习者呢？因为对于教学内容，教师首先要解读，这个解读过程，就是一个学习过程。在这个过程中，教师...