[让孩子变得聪明灵巧就要让他多动手]现在的孩子都是独生子女，六个大人围着一个孩子转对孩子过于溺爱，使得有些孩子养成了衣来伸手饭来张口的习惯，让孩子自我服务的能力越来越弱。要让孩子变得更加的聪明灵巧就要让...+阅读

一年级上册园地四中最后一题是 我会拼图 。要学生说说你用纸片拼成了什么，是怎么拼成的。并评一评谁拼得好，谁说得好。如果让孩子们在家里拼，或许孩子们对拼的过程不会记得不会那么清楚，甚至有部分孩子会因为各种原因，不能完成。因此，为了更好地用上这个说话练习，我决定在学校里进行。

语文课前，我事先准备好大大小小的各色圆。上课开始了，我先给孩子们分好组，同桌为一组，然后进行共同的创作。课程标准明确指出，语文课程的基本概念之一是积极倡导自主、合作、探究的学习方式。从一年级开始就尝试着培养学生合作的意识。同桌互相说，同桌互认生字，同桌互相检查等等，今天，就让他们来共同完成拼图吧！

说清楚要求后，我给他们20分钟时间来进行这项活动。这一次，我看到孩子们好开心，一张张小脸蛋，随着自己的作品，时而满脸笑容，时而严肃紧张，两个小伙伴互商互量，真是有趣。这样的一幕幕，在平时的课堂上真是不多见啊！喜欢这样的自然，喜欢这样的和谐！

二十分钟后，我看到孩子们的作品慢慢地呈现出来了，虽然画面的内容不多，但是同样的动物，形态可是各不相同啊！让我相信孩子们的创造力是无穷的。

其实，这样的做不难，关键是我们舍不舍得花时间让孩子去体验这样的感受。

做完后，说可是重点啊！我把学生的作品依依呈现在黑板上，选择几张比较好的，让孩子来说一说。有个孩子这样来描述他们的作品。

我们拼的是毛毛虫。我们用最大的圆当毛毛虫的头，用最小的圆当毛毛虫的眼睛，用不大不小的圆做毛毛虫的身体。毛毛虫的身体有各种各样的颜色，好像一条彩色的毛毛虫。很漂亮！ 多好的描述啊！听着他的述说，看着这幅画，仿佛这条五彩的毛毛虫在黑板上慢慢爬行呢！

小兔子和小猪是孩子们最多搭的图案，但是仔细去看这些兔子和小猪，你也会发现，他们都是不相同的。有的兔子是蹲着的，有的是站着的，有的头抬起，有的侧着脸，虽说相同，但仍有他们各自的特色在里面。孩子们的述说也是如此，有的说我们拼的兔子在吃草；有的说我们拼的兔子在散步 呵呵！一群小兔子在黑板上玩耍呢！

这样的一堂课，热热闹闹地，也是另一种风味。

以下为关联文档：

动手操作，让数学课堂活起来让学生真正认识数摘要：数的认识是小学数学数与代数教学领域的重要内容，是学生学习数的运算和解决问题的直接基础。本文将以《认识千以内的数》一课为例，从学生的认知起点与思维特点出发，通过数形...

孩子爱动手打人每次宝贝打人，我都会给她讲道理，甚至还狠狠打过她的手心，可是下次出去，这毛病又犯了，要怎么教育她不要打人呢？——妍妍妈妈的留言研究表明：3岁时爱打架的孩子，5岁时仍然爱打架；6至10...

留给孩子动手解决问题的机会今天天气虽然阴霾，但在孩子的身上却总能让我看到阳光般的希望。孩子们都在休息听音乐，安嘉欣小朋友走到了我的面前： 周老师，帮我扣纽扣。 我看了一下她的衣服，原来这小家伙把新...

怎么动手做宝宝定型枕怎么动手做宝宝定型枕 方法一1、步骤：（1）将毛巾被正常折叠三次，然后平铺展开，避免出现褶皱。（2）分别将毛巾被的两头，用手卷起来，调整到合适的间距，大小为宝宝头部大小，并将枕头翻过...

孩子非常不听话一直哭闹，忍不住想动手打人该怎么办我儿子才一岁多，经常长时间的哭闹，不管是怎么哄都停不下来，他也不是没吃饱没睡够不舒服，就是很无理取闹，忍不住想动手打人该怎么办？每当这个时候我就很容易产生一种想要惩罚他的...

宝宝头垢多，千万别动手抠文/叮当妈妈昨天，接到一新手妈妈火急火燎的电话，说是宝宝头上不知为啥长了一层灰灰白白的皮屑垢，难看死了，抠都抠不干净……听到这里，我赶紧掐断话茬儿，给这位新手妈咪强行科普了...

数学教学交流反思：动手实践探究新知一、 课堂实录（片段）1、小组活动师：下面我们以小组为单位，用手中的圆柱体学具动手摆一摆，想一想，议一议，在操作过程中思考，讨论：（1） 圆柱体切开后可以拼成一个什么形体？（近似长方体）（2）...

动手操作，提升数感——《9的乘法口诀和用口诀求商》心理学家皮亚杰曾经说过： 思维是从动作开始的，切断了动作与思维之间的联系，思维就得不到发展。 的确，在低年段数学教学中组织学生通过动手操作来理解数学知识，不仅可以培养学生学...

人人动手，变废为宝所谓废旧物品是因过期而变质或失去效用的东西，日常往往被人们所抛弃。然而对于我们来说，却隐藏着很多教育价值。 《纲要》中指出 指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、...