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师德培训是进一步更充分、更具体的让我们了解如何端正职业态度的活动。今年的师德培训活动下发了一份平湖市教育系统教师师德考核内容的文件，其中分别包括了爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习六个大点。经过这次师德培训和入岗一年来的所见所闻，我对其中的几点深有感触。

爱国守法，远离高压线是良好师德的前提。遵守法律，这不仅是人民教师该做到的事情，更是所有中国公民该做的事情。不有偿家教，每个老师都想把更多的知识传授给学生，但是如果是有偿的，那么我想教授知识的意义就有点变味了。

关爱学生，告别动怒是良好师德的基础。生气对健康不利，也会让人做出冲动的事情，甚至是让人后悔的事情。无论是对孩子、家长还是同事，只要心平气和，没有什么解决不了的事情。尤其是对学生，他们都只是孩子，孩子的心灵都是天真的，他们会犯什么滔天大错以至我们动怒呢？我们要学会尊重、理解、宽容。当然，不体罚、变向体罚学生，我想这是师爱最基础的体现，每个孩子都是家长心中的宝，更是祖国未来的希望，对于学生的错误，我们何不耐心教导，以理服人呢。

教书育人，也是教师的根本任务。我们要坚持因材施教，注重学生个性发展，正视学生差异，引导学生培养健康的兴趣爱好，为学生终身发展奠基。结合前面说到的关爱学生，在引导学生认知错误的同时，我们也要做到他们犯的错所起到的教育作用。

为人师表，团结互助是良好师德的保障。师德不仅体现在对学生、对家长方面，也体现在同事之间。能真心对待所有人，才能更真心地对待学生。为人师表，教师的行为都在时刻影响着学生，所以我们一定要坚守高尚情操，知荣明耻，淡泊名利，诚实守信，严于律己，以身作则，模范遵守社会公德，自觉践行社会主义核心价值观。

终身学习，有所追求是良好师德的关键。对于我们青年教师，要有更高的追求，也要对自己有适合自己的更高的要求。对自己的职业要有计划，不断学习，不断自我提高。庸庸碌碌地过日子不仅是对自己不负责任，更是对学生的不负责。

我想，真正有职业道德的教师，要从心灵上净化自己，提高自己的职业道德。

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