三九宝宝网宝宝百科宝宝知识

幼儿园中班分级阅读教案伤心的驴子

02月05日 编辑 39baobao.com

[中班数学公开课教案比较10以内数的多少]幼儿园中班数学教案:比较10以内数的多少 一、教学目的 1、引导幼儿正确感知10以内数,比较10以内数量的多、少。 2、启发幼儿能根据图形的标记变化进行数数。培养幼儿观察、分...+阅读

从前,有个父亲带着儿子要去市场卖驴子。 驴子走在前头,父子俩随行在后,村里的人看了都觉得很可笑。“真傻啊!骑着驴子去多好,却在这沙尘滚滚的路上漫步。” “对啊!说得对啊!”父亲突然觉得很有道理。 “孩子,骑上驴子吧!我会跟在旁边,不会让你掉下来的!” 父亲让孩子骑在驴子上,自己则跟在旁边走着。 这时,对面走来两个父亲的朋友。

“喂!喂!让孩子骑驴,自己却徒步,算什么!现在就这么宠孩子将来还得了!为了孩子的健康,应该叫他走路才对,让他走路,让他走路!” “噢!对呀!是有道理。”于是父亲让孩子下来,自己则骑上驴背。孩子跟在驴子后面,蹒跚地走着。 走着走着,碰见一个挤牛奶的女孩。女孩用责备的口吻说:“哎唷!世间竟有这么残酷的父亲,自己轻轻松松地骑在驴背上,却让那么小的孩子走路,真可怜!瞧,那孩子多痛苦,东倒西歪地跟在后头,实在可怜啊!” “是啊!你说的有理!”父亲点头赞同。

于是,父亲叫孩子也骑到驴背上,朝着市场的方向前进。 驴子同时要载两个人,渐渐地举步非常吃力,呼吸急促,腿摇摇晃晃地发抖。 可是父亲并没有发觉,还轻轻松松地哼着歌曲,一边在驴背上摇晃呢! 驴子好不容易走到教堂前,喘了一大口气,休息休息。 教堂前面正站了一位牧师,叫住了他们。“喂!喂!请等一下,让那么弱小的动物载两个人,驴子太可怜了。

你们要去哪里呢?” “我们正要带这匹驴子去市场卖呀!” “哦!这更有问题。我看你们还没走进市场,驴子就先累死了,恐怕还卖不出去呢!信不信由你。” “那么,该怎么办呢?” “把驴子扛着去吧!” “好!有道理。”父子俩立刻从驴背上跳下来,然后把驴子的腿绑起来,再用棍子扛着驴子。 这样扛着,当然非常重,所以父子 俩涨红了脸,摇摇晃晃地喊着:“怎么这么重呢!” 看见这情景的人都呆住了。

“真是奇怪的人啊!” 扛着驴子的父子不久走到一座桥上。“孩子,市场快到了,再忍耐一会儿吧!” 父亲虽然这么说,可是自己和孩子都已经累得精疲力尽了。 驴子毕竟是驴子,被倒吊着反而痛苦得不得了,不但口吐白沫,还粗暴地扭动起来。 “嘿!乖一点啊!”父亲严厉地斥骂着。 可是驴子不听,扭动得更厉害了。结果,棍子啪的一声折断了。

绳子也弄断了,驴子倒栽葱似的掉进河里。很不凑巧,雨后河水暴涨,驴子就在那瞬间,被急流吞没,看不见踪影了。“啊!怎么会这样呢?这都是一味听别人的意见,而产生最严重的后果啊!” 父子俩只好垂头丧气地走回家...

以下为关联文档:

适合幼儿园中班的绕口令有哪些b-p:补破皮褥子不如不补破皮褥子(《补皮褥子》) b-p:吃葡萄不吐葡萄皮儿,不吃葡萄倒吐葡萄皮儿(《葡萄皮儿》) d:会炖我的炖冻豆腐,来炖我的炖冻豆腐,不会炖我的炖冻豆腐,就别炖我的炖...

中班认识星期的说课怎么写活动 1、认识星期,知道星期的排列顺序,知道一星期有7天,月有30、31天。 2、活动,一年有12个月,会看月历,能够说出月历上的日期和星期。 3、对看月历和阅读活动有兴趣。 活动 1、幼...

中班春天多美丽的课后反思一、教材分析: 本次活动的教学内容是选自安徽省教育科学研究所编制的中班数学活动 《春天多美丽》 , 根据中班幼儿的年龄特点,他们对数数非常感兴趣,对周围事物充满好奇心,而且,数...

幼儿中班语言游戏天地水课后反思活动目标: 1、学会运用动词“游、飞”尝试仿编简单的短句:XX天上XX;XX水里XX。 2、通过快速地接说,在游戏中锻炼快速反应能力。 3、遵守游戏规则,注意倾听别人讲话。 活动准备:图...

中班活动它是谁课后反思教育活动《它是谁》,是中班主题“我和空气做游戏”中的一个活动内容,是通过诗歌的形式描述空气的特点,活动也是以语言的形式进行。第一环节——猜猜听听,用了诗歌的第一段让幼儿...

幼儿园中班家园共育栏范文怎样培养幼儿懂得分享一、营造亲密、信赖、和谐的氛围。 要形成分享行为,首先应该让幼儿信任对方,关爱对方,必须在幼儿之间、师生之间建立信赖和亲密的感情,这是基础。于是,砸死幼儿园我们要有意识地...

中班数学一一对应比较多少一样多教学反思目 标 让幼儿学习把相关物体进行一一匹配,获得对应经验。 准 备 1.实物:碗、勺、梳子、镜子、毛巾、脸盆等。 2.动物和相应的食物卡片多种,填空练习的卡片若干。 3.配套幼儿用...

中班数学活动:比一比谁比较长设计意图: 客观世界中的各种事物都有一定的量,幼儿在日常生活中很早就和量打交道了,如:大小、多少、长短等,这些量大都是可以通过测量的手段加以认识的。通过测量,幼儿可以更准确...

中班数学谁的谁的数量多反思记录数学活动主要是引导幼儿对周围环境中的数、量、形……等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中的问题。“比较多少”是小班就初步探索过的内...

推荐阅读
图文推荐