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某同学是老师，一次闲聊中，她意味深长地给我忠告：“无论如何都要让你的孩子爱上阅读”。因为多年任教的经验告诉她，凡是年级里成绩优异的学生，基本上都有阅读课外书的习惯。她给我举了她曾经教过的两个孩子，发人深省：刚上中学时，小乙成绩一般，从小喜欢阅读，好几次由于上课看课外书而被罚站。小甲是班里的尖子生，上课很认真，家长还给他报了各种辅导班。但小甲认为看课外书是浪费时间，会影响学习，从不看任何课外书。一年两年过去了，谁也没注意小乙是什么时候成为班里的尖子生的，老师和同学都未见她变得比以前努力，更没见她上过任何辅导班，唯一不变的仍旧酷爱课外书。而小甲似乎变得不怎么尖子了。
中考后，小甲父母凭关系让小甲勉强上了市里的重点高中，而小乙是凭借成绩直接进的重点高中，虽然在尖子如云的重点高中，小乙的成绩也是不足为道。一年两年过去了，小甲虽然学习还是很努力，但是渐显吃力。再一次地，谁也没注意小乙是什么时候成为年级的尖子生的。到高考结束后，小甲勉强上了本科线，而小乙以优异的SAT（学术能力评估测试）成绩被美国的一所名牌大学录取。虽然小乙没什么特长，琴棋书画没沾一点边，但就是从知识海洋里锤炼出来的灵性打动了老外。
其实，阅读并不仅仅是积累知识那么简单，阅读可以说是打开孩子智慧大门的钥匙。
1、阅读能活跃脑细胞
知名教育家苏霍姆林斯基认为：“缺乏阅读能力，将会阻碍和抑制脑的极其细微的连接性纤维的可塑性，使他们不能顺利地保证神经元之间的联系。”相反，喜欢阅读的孩子早慧，阅读能活跃脑细胞，因为大脑犹如身体的肌肉用进废退，越吸收知识越思考，大脑越强壮。美国费城人类潜能开发研究所的创始人格兰·多曼博士曾接触过一名脑瘫儿汤米，汤米的母亲让汤米从3岁起接触书籍，一直坚持到汤米6岁时，汤米竟然能阅读美国6年级的书籍，引起学术界一片哗然。可以说，经常阅读的孩子会越来越聪慧。
2、阅读能自动提升孩子的学习能力
喜欢阅读的孩子，学习自然会好。英国《卫报》曾经刊登了一项研究，认为阅读对孩子智力发展的影响力是高等教育的4倍。这个机构对17000名社会经济背景相同、在5-10岁时能力测验中成绩不相上下的孩子进行跟踪调查，到他们16岁时接受认知测试后，研究人员发现，那些有阅读习惯的孩子的认知测试成绩普遍更高。
学者们认为，阅读能自动提高孩子的单词量、拼读能力、写作水平，还能提高数学水平。看看！不用特别培养，孩子在阅读中就自然收获了来自上帝的礼物。
3、阅读尤其能培养孩子的专注力
经常有妈妈说她们的孩子的专注力非常差，我的建议往往也是让她们培养孩子的阅读习惯。阅读习惯养成了，孩子的专注力自然好了。因为孩子阅读时会边看边想象，不仅需要眼睛大脑同时进行，耳朵似乎也关上了通道、手足停止了运动，一切只为想象力在文字间驰骋，时间长了，孩子的专注力就能变得异常优秀。
值得一提的是，儿童有个“阅读黄金期”
0～6岁孩子的大脑处于高速发育期，在此阶段内的阅读，给孩子带来的好处也能起到事半功倍的效果，并且一旦养成的阅读习惯也不容易丢弃。可以说如果孩子在6岁前能养成阅读的习惯，孩子的一生将得以源源不断地受益。当然并不是说如果孩子6岁前不能养成阅读习惯就很糟糕，这主要是习惯养成得容易还是困难的问题。因为6岁后，有些孩子即使被你赶着阅读，他们也可能看不进去。在0-6岁中，培养孩子阅读习惯的最好途径是亲子共读。
请尝试这样做吧
当孩子咿呀学语开始，父母便可以拿着书读给宝宝听，即使他们听不懂，但你放心，经常听大人阅读的宝宝说话早、词汇量也比同龄宝宝多；而当孩子到了2岁，爸妈可以给他们购买一些色彩鲜艳的图片书籍，吸引他们的注意力和兴趣；而当孩子到了3岁，可以尝试从以图片为主的绘本到以文字为主的绘本转移；而到了孩子6岁后，随着认字越来越多，便可以放手让他们自己阅读了。
尤其需要注意的是，家庭营造良好的阅读环境和氛围，对孩子阅读习惯的养成非常重要。尝试在客厅里沙发前方摆放书架书柜而不是放电视，这种摆放方式能大大减少孩子看电视的频率，大大增加孩子阅读的频率。另外，父母要做好阅读的榜样。据调查，学习成绩好、中、差三个级别的学生中，他们父母的阅读兴趣和阅读习惯存在着非常显著的差异。
最后还要提醒一下的是，小时候阅读多的孩子后劲足，而且越到了社会上越会显示出阅读多的好处，这也是作者几十年来的深刻认识。
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