[谁的脏尾巴幼儿园大班教案]小牛、小羊、小猪、小狗、小猫站成一排，好像都有些不愿意似的，一见小马过来就往后躲闪。 小马有些不高兴了，心想：想躲也躲不掉！不卫生的一定要查出来！但是，检查了半天，也没找出他们...+阅读

1、初步了解水中小动物的名称和生活习性，有探究的欲望。

2、知道水声小动物的防身的本领，对有关水中小动物的奥秘感兴趣。

3、能用较完整连贯的语句感知、理解并讲述出图片的主要内容。

4、理解故事情节和人物形象，学说故事中的对话，体验故事中的美好情感。

5、感受歌曲的优美旋律，会用甜美、连贯和活泼跳跃的唱法演唱。

6、学习用替代的方法创编歌词，并进行歌表演。

7、学习用三角、圆形等几何图形表现热带鱼的基本特征，并能丰富画面。

8、学习运用撕纸、黏贴的技能表现水中小动物，并学会简单的配色，

9、了解水污染的原因，树立初步的环保意识。

10、认识数的不变性，判断5以内的等量物体。

11、鼓励幼儿钻过70厘米的障碍物，以及两手两膝着地向前爬，培养幼儿身体的协调能力。

教学活动安排

科学：鲫鱼和鳊鱼

科学：有趣的螃蟹、龙虾

科学：两栖动物—乌龟、青蛙

科学：软体朋友—螺蛳、河蚌

科学：水中动物防身术

科学：有趣的睡姿

语言：螃蟹（儿歌）

语言：会动的房子（故事）

语言：螃蟹奇遇记

美术：螃蟹（手掌印画）

美术：小鱼（折纸）

美术：彩色乌龟（绘画）

美术：各种各样的鱼（黏贴、添画）

美术：热带鱼（绘画）

计算：等量判断

计算：按数量归类

体育：小猫钓鱼

体育：小乌龟运粮食

体育：小青蛙寻宝

音乐：网小鱼（音乐游戏）

音乐：小乌龟（歌曲）

音乐：找妈妈（音乐游戏）

音乐：我爱水中的小动物（歌曲）

社会：小鱼生病了

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