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慢慢来，别着急，关键是不要抹杀了孩子的兴趣与积极性！知识源于生活，让孩子在生活中轻松愉快的获得知识，使我们做家长应该考虑的！不要同其他孩子相比觉得子孩子笨，而是要同孩子的昨天相比较，如果比昨天有进步，一定要及时鼓励，让孩子有成就感，孩子更容易对学习产生兴趣！作为家长，我们的责任就是激发孩子的学习兴趣，给孩子建立良好的爱动脑、爱学习、饮食起居生活、思想品德等习惯！我是一名幼儿老师，学前教育阶段的数学内容及教育方法总结如下：我感觉下面这些教育内容及方法是比较切实可行的！数学是一项研究现实世界的空间形式和数量关系的科学，人们的衣、食、住、行都离不开数学。数学是一项重要的技能，需要从小培养。其实，家长可以在生活中教孩子学数学，并以数学的方法让孩子的思维敏捷。
一、数学的概念
1、数概念 唱数、数数、认写数字、一一对应、集合、分解合成、加减运算、进位、序数
2、量概念多少、大小、长短、高矮、轻重、厚薄、面积、体积、容积、单位、时间、快慢
3、图形空间概念基本平面图形、基本立体图形、空间位置、图案组成
4、逻辑关系概念推理、相关位置、分类、部分与全体、序列、前后顺序、因果、几率
二、孩子不讨厌的数学学习法
1、唱数字 如，：“两只老虎”“我有一双小小手，一共十个手指头”等。有关的儿歌
2、 随兴计数 上楼梯时和孩子一起数楼梯的阶数；吃水果时一起数“一共5个苹果，妈妈一个，爸爸一个，宝宝一个，还剩几个”等 。
3、喝水 水喝一点少一点，如果往杯子里加水，水就多了起来，类似的方法可以教孩子分辨多与少的概念。
4、排队走路 散步或玩耍的时候，可以一家人排成一排，让孩子理解前后左右的概念；一家人一起走，可以让孩子理解远近、快慢的概念。
5、量长度 可以和孩子一起丈量长度，客厅到卧室要走几步，宝宝的衣服如果用妈妈的手来量有几个手掌那么长，用宝宝的手来量呢？
6、 堆积木 玩积木不仅可以通过数数学得基本的数字概念，还可以通过堆放积木感知尺寸、形状、重量、体积、对称、空间关系等基本概念。
7、区别粗细 如：用小棒串珠，有的小棒不能串入串珠（说明太粗），还可以按小棒粗细来排列顺序。也可以让孩子比其它物品的粗细。
8、看日历 准备一本日历，妈妈提出问题，和孩子一起观察得到答案。今年是哪一年？一年有几个月？数一数一月份有几天？二月份有几天一周有几天？小朋友上幼儿园的第一天是星期几等 参考文献：宝宝启智文摘
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