[语文教学研究专题提供一个课堂教学案例或教学实录并结合这个]现在，绝大多数语文教师都已从思想意识上摒弃了从前那种完全以老师为主导的，以照本宣科念讲义为主的满堂灌式的俗称“填鸭”的教学理念、方法和行为，正积极寻求且正在实践以学生...+阅读

古人云：“君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。”﹝1﹞在课堂上，教师担负起诱导、劝勉、启发的责任，学生表现出思考、质疑、共鸣的姿态，两相呼应，彼此生成。教师适时抛出的有针对性的问题，就是串联整首交响乐的重要音符。

一、提问角度巧妙，让课堂充满生机课堂提问是一门艺术，具有画龙点睛的作用。独具匠心的课堂提问会收到“四两拨千斤”的效果，好比在池塘中有选择地投入几颗小石头，它们激起的涟漪在相互作用下很快就会使一池春水波动起来。列夫·托尔斯泰的《穷人》是一篇集艺术性与思想性于一身的佳作。如何让学生全面理解文中人物的行为及其意义是教学的重点。为了实现教学程式上的突破，我精心设计了以下问题：读了这篇文章，第一个闪现在你脑海中的人物是谁？用一句简单的话说说为什么？不出所料，没有人关注到孩子的母亲——西蒙。于是，我跳出来和学生唱对台戏，为西蒙叫屈。学生的兴致马上被调动了起来，...

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怎么设计大班科学教育活动的提问人类社会的发展日新月异，而人类社会的发展无疑与科学紧密联系。人们学科学、用科学、并在实践中发展科学。儿童是世界的新主人，他们对大自然中的各种现象产生极大的兴趣，充满了...

数学课堂上怎样让知识更贴近生活更有趣味在数学教学中，努力寻求生活中的数学原型，将它作为教学情境贯穿于整个教学过程中，使学生切实体验到身边有数学，体验到数学的价值。从而更加热爱生活，热爱数在数学教学中，努力寻求生...

如何让小学数学课堂教学生活化小学数学课堂教学生活化策略 “数学源于生活，启于生活，应用于生活”，《数学课程标准》指出：“要重视从学生的生活实践经验中学习数学和理解数学……”。可见，数学学习与生活息息...

如何创建充满生活气息的数学课堂一、教学内容注入生活的气息 在小学数学的教学过程中，我们应该充分利用学生的认知规律、已有的生活经验和数学的实际，转化“以教材为本”的旧观念，因地制宜、因材施教，根据实际...

浅谈如何使数学课堂教学与学生的生活实际有机结合一、使数学课堂教学与学生的生活实际有机结合应做到： 1、联系生活实际，激发学习兴趣 在教学前可引导学生搜集生活中的信息，来积累知识，培养学生学习兴趣。教师要做有心人，引导学...

如何在数学课堂中进行生活化策略“数学源于生活，启于生活，应用于生活”，《数学课程标准》指出：“要重视从学生的生活实践经验中学习数学和理解数学……”。可见，数学学习与生活息息相关。学生需要在生活化的具体...

数学课堂怎样发挥教师的引领作用事实上，我们的学生还是孩子，无论是生活经验、知识结构还是情感的体验，都不具备也不可能有真正意义上的自主探究的能力。它要求老师在课堂上有效地引导，适当地对一些知识难点进行...

幼儿园优质课好老师课堂大班科学动物怎样过冬一、活动目标 1、了解几种小动物的过冬方式。 2、懂得关心小动物，萌发爱动物的情感。 二、活动准备 1、各种小动物的图片。 2、小动物的过冬方式的课件。 3、小动物的头饰若...

如何设计高质量的课堂提问1如何设计高质量的课堂提问呢？ 第一，提问一定要贴合教材内容，有思维深度和想象空间，但也不能背离主题。第二，提问要符合学生的年龄特征和智慧发展水平。课堂提问是面对学生群体，普...