[如何引导学生主动参与小学数学课堂的研修反思]现代教学理论与教学实践告诉我们，教学效果的好坏在很大程度上取决于学生在学习过程中是否参与和参与的多少。那么小学数学课堂教学中该如何引导学生主动参与教学活动呢？下面结...+阅读

读书人的苦与乐只有自己能够体会，读书生活或许正因为哭过笑过才精彩。人生也由于这段日子而变的更加灿烂。每天两点一线的生活令我感到呆板，却又不得不这样。每每放学，已是披星戴月，独自背着承重的书包走在回家的路上。回到家，面对的是永远也做不完的作业。机械性地做着作业，有时，望着墨般天空，思绪已不知飞向何方。成天123,abc，之呼者也，生活很是枯燥！好容易盼到周末，最后盼来的不是休息只是大量的作业！我感到自己就是一只笼中鸟！心中的想法早已飞到爪挖国去了！始知所向金笼，不及林间自在啼！读书读书，原本明亮的双眼戴上了厚厚的眼镜，快乐的心不再自由翱翔于天际，只能独自躲在笼中！读书生活的苦，只有自己能品尝到

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教学反思9 29空气中有什么本课是本册书中学生实验操作较难的一课。在教学时，由于自身对本册书认识的缺乏以及备课中细节的处理不到位，致使学生在课堂上有些不知所措且知识掌握也不够清楚明了。现在问题...

大班好玩的空气教案反思本次活动《好玩的空气》通过看得见的实验和游戏，让幼儿亲自体验空气力量的存在，以及空气力量的大小与速度、外力和其他条件有关。为了能有序的活动，我在活动场地安排上进行了调...

小学三年级科学上册空气中有什么教学反思我看书、知道二氧化碳比空气重且能使澄清石灰水变浑浊 4、我能做： 教目标： 1、能够用实验探究空气 2、研究空气 1、实验2：燃烧要消耗部空气 （1）师：弄清蜡烛罩杯熄灭快罩杯熄灭慢罩...

幼儿园教育指导活动学习后反思查找问题是集体教学活动是幼儿在园一日学习的主要方式，那么如何有效的开展成为老师们一直研究探讨的问题。山东女子学院的朱海琳教授指出集体教学是教师围绕活动目标，有组织、有计划地指...

鄂教版四年级上册科学明天的天气怎样教学反思3.声音是通过物体以波的形式。在整个教学过程中，学生是科学学习的主体，声音传播的速度是不同的： 1.意识到从实验中获取事实是认识世界的基本方法。 2.理解科学与生活有着紧密的...

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幼儿中班没有水会怎么样的课后反思中班科学活动《水不见了》教学设计及反思 设计意图： 中班幼儿对水本身感兴趣，但他们的兴趣只是停留在玩水上，科学活动《水不见了》的主要目的是让幼儿通过实验、操作自己探索“...

幼儿园科学蜗牛怎样爬活动反思活动反思： 1. 做中学的科学活动更多地是培2113养幼儿操作的思维习惯，幼儿在做前思考“哪些容器可以做蜗牛的家”、做中思考5261“怎样做蜗牛才不会爬出去”“怎样才不会把蜗牛...