[幼儿园小班科学池塘边的表演会教案活动]活动目标： 1、激发幼儿的观察兴趣，引导幼儿尝试用喜欢的方式表达对小动物的感情，并观察春天的各种特征。 2、帮助幼儿初步了解小蝌蚪的成长变化。 活动准备： 1、提前带领孩子带...+阅读

【活动目标】 1.幼儿对点数、匹配活动感兴趣。 2.幼儿学习点数方法，感知5以内的数量。 3.能按照指令做事。 4.让孩子们能正确判断数量。 5.引发幼儿学习的兴趣。 【活动准备】 经验准备：幼儿有初步的点数的经验。 物质准备： 1.糖若干、糖罐一个。 2.盘子三个。 3.小袋、筐若干。 【活动过程】 一.猜一猜，激发幼儿兴趣

（1）师：老师今天带来了一个神秘的盒子，你们猜盒子里是什么？（先晃动盒子发出声音让幼儿随意猜，然后让幼儿摸一摸，猜一猜到底是什么？）。 师：这个东西呀，甜甜的，宝宝们最爱吃了。（糖果）

（2）师：那我们就请他出来吧，看看你们猜的对不对？（将糖果倒出放在盘子里）盘子里有多少糖果呀？（有许多糖果）

（3）盘子里有各种各样的糖果，请你说说你看到了什么样的糖果？幼儿自由述说，每说到一样就从盘子里挑出来展示给大家看。 小结：糖果有许多种，有软糖、硬糖，有不同形状、不同大小、不同颜色的糖。 二.分糖游戏

（1）师：我们来玩分糖游戏，一组的男孩子挑选三块软糖放到盘子里，女孩子挑选两块硬硬的糖放到盘子里。 二组的男孩挑选一块红色的糖放到盘子里，二组的女孩挑选四块圆形的糖放到盘子里。 三组的男孩子挑选两块椭圆形的糖，放人盘子里，女孩选择四块绿色的糖放人盘子里。

（2）教师提醒幼儿听清楚要求，按数量拿糖，引导幼儿正确点数的方法，拿一个数一个。 小结：小朋友真棒，能够听清楚要求，按数量拿糖。 三、按照圆点数量装糖 1.装糖：盘子里有这么多的糖果，拿起来多不方便呀。那有什么好办法让我们拿起来方便点呢？（袋子装） 2.老师准备了一些小袋子，这些小袋子上面可都有秘密哦。（老师示范：先数数袋子上有几个圆点，然后请大夹子帮忙往口袋里装和圆点一样多的糖） 3.现在请我们宝宝也拿着袋子去装糖果吧，先要看清楚袋子上有几个点点，再去装糖哦。记住要请你的大夹子帮忙。 4.谁愿意来告诉大家，你袋子里的秘密，你请了几颗糖果宝宝。（我袋子上有三个点点，所以我请了三颗糖果……） 四、加深难度，对应数字送糖 1.送糖：糖果袋子要放人糖果盒中，这里有5个糖果盒，看看糖果盒子上面有什么啊？（数字l一5），你手里糖果袋子的点点有几个，你就把它送到数字几的房子里。 如：糖果袋子的点点有5个，你就放人数字是5个糖果盒中。 请幼儿根据数量与相应的数字进行匹配。 五、品糖游戏： 师：孩子们和糖果游戏和开心，现在，请我们宝宝每人拿一颗糖果，尝尝看它是什么味道的？吃过糖后要及时漱口或刷牙。 活动延伸： 在区域活动中继续玩装糖、放糖果的游戏。 教学反思 讲完这节课以后，我深深地体会到还有很多不足之处

1、课堂不够生动，没有完全吸引孩子们的注意力

2、讲课时间还需要控制，时间长孩子会没有耐心

3、在以后的教学中对孩子的常规培养要加强小百科：点数指数数量。如装卸货物时点数，看货物多少。

以下为关联文档：

幼儿园小班健康教案：我的毛巾杯子在哪里”活动目标： 1、认识自己的毛巾、杯子标记图、知道自己放毛巾、杯子的地方。 2、学习用普通话说出毛巾、杯子的名称，并能学说一句简单的话“我是我的**”。 3、教育幼儿讲卫生...

小班下学期科学教案自行车真好1、感知轮子的作用。 2、体验轮子自豪的情感。 活动准备 1、头饰：蜗牛、乌龟、轮子。 2、玩具汽车、自行车、摩托车、火车，溜冰鞋。 3、汽车、摩托车、玩具车等轮子。 活动过...

小班数学薄的和厚的教学反思一、活动目标 1、进一步学习比较物体的厚薄 2、通过比较，能在5个以内的物体里，找出最厚的与最薄的。 3、正确使用词汇“最厚的”、“最薄的” 二、活动准备 1、教具准备： 五个...

小班数学：乘公交车的教学反思小班科学教学反思 现在天气越来越冷了，我们小班的孩子们也都要早早的起床，然后冒着寒风来到幼儿园。有些宝宝来到班级后，会和我说：“老师，好冷呀。”我会摸摸他们的小手，的确冰冰...

小班数学数数有多少教案反思去文库，查看完整内容> 内容来自用户：庄永龙老师 幼儿园小班数学《数数有多少》教学计划与思考 [活动] 1.手可以保持一致的地方数量少于10个. 2.对活动点数的兴趣. [活动准备]...

小班数学教案：谁吃最大块教学活动反思设计思路：刚入园的孩子什么都是新奇的，幼儿园的大型玩具、小型跷跷板，大雪花积木，小的插塑……都玩得津津有味。怎样让孩子更深入了解大小，比较大小的不同和变化呢，我产生了设计这...

小班数学反思唱数110教育方法运用要恰当、灵活、多样；充分体现儿童是教育过程的主体的原则，注重师生互动、生生互动。以往，我们老师所关心的是如何把教材中的知识灌输给儿童，而无视儿童的兴趣、认识...

幼儿小班数学入场式的教学反思反思： 一、内容的选择 对于小班幼儿来说，“排序”是一项比较具有挑战性的数学活动，需要他们用，找出事物之间的联系，也就是我们称之为“规律”的东西。排序活动不仅能培养幼儿的观...

关于小班幼儿手指点画的观察记录在线描活动“手套”中，我让幼儿尝试用不同的线条和图形对称的装饰手套并感受图案对称的美。我先出示一幅有着各种不同点、线、面的“手套”范画让幼儿进行观察，有几部分组成，先...