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一、活动目标

1、进一步学习比较物体的厚薄

2、通过比较，能在5个以内的物体里，找出最厚的与最薄的。

3、正确使用词汇“最厚的”、“最薄的”

二、活动准备

1、教具准备：

五个大小相同、厚薄不同的图画书

2、学具准备：

不同季节的衣服图片：羽绒服、棉袄、风衣、毛衣、背心、西装、外衣；大小相同、厚薄不同的纸张、纸板若干；《幼儿操作册》

三、活动过程

1、导入活动

(1)教师出示两本厚薄不同的书，请幼儿说出哪本是厚的，哪本是薄的。

(2)请幼儿说说哪一棵圣诞树最厚，哪一棵圣诞树最薄。

2、集体活动

(1)学习用一端对齐的方法，逐步增加比较的数量，找出最厚与最薄。

a、取出三本大小相同、厚薄不同的书，将书平放，与桌面一端对齐，请小朋友看一看，哪本书最厚？哪本书最薄？

b、再取一本书，与前面三本书对齐，请幼儿说出哪一本书最厚？哪一本书最薄？

(2)五本书比较最厚与最薄。

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