[怎样提高小学一年级学生语文口语表达能力方面的有关课题研究]目前我们发现一年级大部分学生上课不愿意发言，有的学生上课不会思考，等着别的同学来回答，有的同学就是有一些想法，也好像觉得课堂跟他没有关系，不会积极参与，每次总是很少的几个学...+阅读

画龙点睛”常用来比喻作文或说话时在关键地方加一两句重要的话，使内容变得更加生动有力。它源自南北朝时期的一个历史故事。

“画龙点睛”说的是南北朝梁武帝命令张僧瑶在金陵安乐寺壁上画四条龙，但他却没有给龙点眼睛，说如果点了，龙就要飞走。听到的人不相信，执意让他点上，张僧瑶刚点了两条，不一会就雷电大作，震破墙壁，两条龙乘云飞而去，只剩下没有点眼睛的两条。

这个传说在唐代张彦远的《历代名画记》里记载着。其实，早在秦朝时就已经有了画龙点睛的传说。

始皇元年（公元前221年），有一位名叫裔的巧匠，他“刻玉为百兽之形，毛发宛若真矣”。但秦始皇不相信裔所刻画的飞禽走兽，点睛之后必定飞走。于是，秦始皇命令裔将已刻好的两只玉虎都用淳漆各点上一只眼睛。结果，不到十天，这两只玉虎都不知去向了。后来，有个山里人来报告，说在山里“见二虎，各无一目，相随而行，毛色相似，异于常见者”。到第二年，“西方献两白虎，各无一目，始皇发槛视之，……果真是元年所刻玉虎”。

令人遗憾的是，这传说流传不广，因而“画虎点睛”没有成为成语。而张僧瑶的“画龙点睛”，却是传世不绝，被人广为应用。

以下为关联文档：

如何培养低年级学生看图写话的能力一、培养看图写话的兴趣 “兴趣是最好的老师”，由于低年级学生乐于看图画图，形象思维能力活跃。但是学生注意力不太集中，容易分散，看图常是虎头蛇尾，丢三落四。所以教师开始要选...

如何提高小学一年级口语表达能力教案目前我们发现一年级大部分学生上课不愿意发言，有的学生上课不会思考，等着别的同学来回答，有的同学就是有一些想法，也好像觉得课堂跟他没有关系，不会积极参与，每次总是很少的几个学...

人教版小学数学数字编码属于哪一章节人教版小学数学数字编码属于十一章 小学数学三年级上册“数字编码”教材介绍 人民教育出版社 一、教学内容 这是一节“综合与实践”的主题活动课。目的是通过日常生活中的一...

三年级数学上册的数字编码是什么意思研究生活中常见的数字编码，初步体会编码的思想和方法 (1)教材首先呈现了邮政编码和身份证号码等生活中常见的数字编码的事例。由小精灵提出问题，展开对邮政编码和身份证号码中...

人教版二年级语文上册看图写话两个孩子在堆雪人要怎么写写作思路：可以写下雪啦，小明和小红迫不及待地来到雪地上堆雪人，将二人堆雪人的过程详细地描述出来，比如滚了个大雪球分别做雪人的脚和身子，又滚了一个小球做当头等等。 正文： 早晨...

三年级下册我学会了什么习作教学设计一、 教学目标 1、 指导学生写自己学会的技能，培养学生动手动脑的意识和积极关注生活的态度。 2、 体会学习的乐趣。 二、 重难点 1、启发学生说清楚学会了什么，写明白学会的...

小学生生日庆生会发言稿各位长辈们、亲爱的小朋友们： 大家好！ 今天，我们欢聚在一起，共同祝贺我的宝贝女儿的十岁生日。首 先，我代表我们全家对各位亲朋好友在百忙之中前来参加这个聚会表示衷心的 感谢。...

英语作文给一个新学生的一封信七年级, Iclimb in the rain, is to get to the end. I'm so pain, body was covered in cuts. My favorite sport white rain put dirty. I can't, but I want to rub off, more...

请问：对小学生进行文明礼仪教育包括哪些方面的具体内容1、个人礼仪 个人礼仪包括仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装几个方面。 从仪容仪表说，主要要求整洁干净，脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗，指甲经常剪；注意口腔卫...