[在数学教学中怎样对学生自主探究]如何在小学数学教学中培养学生自主探究能力教育部颁布的义务教育数学课程标准突出了“过程与方法”、“情感与态度”等过程性目标，强调学生用自己的身体去亲身经历，用自己的心...+阅读

复习课要解决什么问题？当然是平时教学中难以解决和学生学习中存在的最普遍、最典型的问题。这就要从教师平时教学的侧重点和学生学习的基本状况入手进行分析。首先，平时的教学重点在解决一个问题，学习一个知识点，围绕这个知识点展开活动、练习、应用。实际教学中，由于学生个体的知识基础、接受能力、学习习惯、思维习惯等方面的差异，横向联系思考问题的意识较弱。其次，平时的教学，面对新知，教师为了让学生更快更好地掌握知识技能，理解基本概念，探究出解决方案后，更多地注重建立模型，形成固定解决模式，难以在举一反三、发散思维上下工夫。从学生的学来看，经过平时的积累，学生能较熟练地掌握基本知识、基本技能，对知识间的关联、思维的方式方法有了积累，观察问题解决问题的视野急待拓展，积累的各种活动经验有待总结、验证。第三，教师在平时教学中什么地方强调不够、学生在平时学习中暴露出问题已基本定型，而这也就是复习课中需要重点解决的问题。基于以上分析，我认为，要想上好六年级的复习课，就要从以下几方面入手。...

以下为关联文档：

小学数学自主合作探究研究的内容有哪些《数学课程标准》明确指出：有效的数学学习不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。小学数学探究性学习主要是指学生以自己已有知识...

怎样培养学生数学自主探索能力在数学教学中，要好好的开展数学活动，精心策划教学活动，引到学生在数学活动中自主探索，促进学生全面发展。 一、创设愉快的教学情景，激发学生的探索动机。人的心理是在主题于与周...

初中数学教学中如何培养学生自主探究意识1、有了明确的目标，学生才能自主探究 要改变以前教学模式中那种老师与学生的关系，学生要成为课堂学习的主体。把自己看成一个交换意见的参与者、一个帮助发现矛盾论点、而不是...

数学课中如何引导学生进行自主探索与合作交流学生是数学学习的主人，教师是学习数学的组织者、引导者与合作者。自主探索与合作交流是学生数学学习的重要方式。这种全新的、科学的学习方式，能培养学生主动探究、团结合作、...

浅谈小学数学教师如何培养学生的自主探究能力一、培养小学生自主探究能力的意义 探究是满足学生求知欲的重要手段，对于保护学生的好奇心至关重要，也是学生获得知识的重要途径。探究过程本身可以使儿童的思维受到锻炼，有利...

如何在小学数学教学中培养学生自主探究能力如何在小学数学教学中培养学生自主探究能力 教育部颁布的义务教育数学课程标准突出了“过程与方法”、“情感与态度”等过程性目标，强调学生用自己的身体去亲身经历，用自己的...

如何让学生在自主探究中学习数学教师改变观念，培养学生自主探究学习能力、贯彻《新课程标准》的前提 教师改变自己是知识的传授者和学生是被动的接受者这一传统的“教师本位”的教育观，树立学生是数学学习的...

如何在数学课堂教学中培养学生的自主探索能力一、情感方面 1.建立良好的师生关系。平时要注重对学生情感的投入，热爱学生，了解学生，在教学活动中尽力为学生创造成功的机会，在学生学习困难时给予帮助，在成功时给予赞扬，正确对...

如何在小学数学课堂落实有效的自主合作探究的学习方式一、在小学数学课堂落实有效的自主合作探究的学习方式应做到： 1、让学生动手操作，帮助理解数学 动手操作是数学学习的一种有效手段，它能促进学生对数学的理解，帮助学生使用数学...