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作为一名教师，做一个好老师，提高学生的学习兴趣和学习成绩，并让学生喜欢的老师是我的追求。那么，怎么才能做到呢？从业多年来，我一直追寻并且为之不断的努力。
做一个好老师，我认为有几点。首先，一名教师的专业水平是基础。作为教师，专业水平的高低影响着学生的喜好和成绩。如果专业水平不过硬，无法教授给学生相应的知识，那么这位教师是不合格的，就更不要说受到学生的喜爱了。其次，一名教师不仅要具备专业水平，丰厚的文化底蕴也是一名教师的必备。我们作为直接面对学生的群体，作为他们疑问的解答者，你并不知道学生们会提出什么样的问题。小学生的思维是广阔开放的，他们有着旺盛的好奇心，我们要为他们解答除了书本以外的各种问题，并且随着时代的不断发展，我们的知识也要不断的进行更新，跟上时代变化发展的潮流。最后，就是作为教师你对于自己所教授的这门学科，要有宏观的认识。不能仅局限于自身的学科，要学会与其他学科相结合，让学生有耳目一新的感觉。
想做到受学生欢迎的老师，要给予学生无微不至的关怀，不论是生活中还是学习上。虽然我是一名数学老师，但这并不影响我对学生生活上存在问题的关心和解答。学生在学习中遇到了问题，责无旁贷，我会对他们存在的问题作出回答；学生在生活中遇到了问题，我也会尽我所能的进行解决。学生之间闹不愉快，我会站在一个公正的角度为他们调节，将自己融入到他们中去，从一个小学生的角度来解决问题，去缩短我与学生之间的距离感。
小学生处在一个各方面都正在成长的阶段，作为教师，我们不仅要做到知识的传授，还要做到榜样的树立和人格的引导。一个富有爱心，能与学生打成一片的教师，比一个知识渊博的教师更受到学生的欢迎。小学生还处于眷恋家里的时期，在学校也是渴望一个如家人般温和的老师，而不是高高在上，只会严厉批评的老师，那会让他们产生距离感和畏惧感。我们应该平等的看待学生，不能因为教授的学生年纪小，就将自己摆在一个遥不可及的位置上。理解和尊重学生，不能体罚、打骂学生，要善意的引导学生，让学生感受到我们教师的尊重和理解。给学生恰当的批评，而不是一味的吼叫。在批评学生时，要把握适当的度，要考虑学生的自尊心，不能让学生失去对学习，对学校的兴趣。不能通过让学生害怕教师的方法来达到目的，我们应该多向有经验的教师学习，正确处理小学生的天性和课堂教学之间的矛盾。我们要从自身出发，增加课堂的趣味性，改变教课的方式，以此让学生在课堂上能够完全的投入进去。
教师是一门辛苦的职业，同时也是一门伟大的职业，是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。对待学生要像春天般温暖，不断的提升和充实自己，并不断的向着自己的目标迈进，做一个让学生喜欢的教师。
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