[简述幼儿园一日生活的原则]幼儿园一日生活包括：接待幼儿入园、早操、教育活动（有组织的集体活动或小组活动）、间隙活动、自由游戏活动、进餐、睡眠、午点、离园、晚间活动、盥洗等。很多家长都会好奇“我...+阅读

所谓“三网融合”，就是指电信网、广播电视网和计算机通信网的相互渗透、互相兼容、并逐步整合成为全世界统一的信息通信网络。“三网融合”是为了实现网络资源的共享，避免低水平的重复建设，形成适应性广、容易维护、费用低的高速宽带的多媒体基础平台。“三网融合”后，民众可用电视遥控器打电话，在手机上看电视剧，随需选择网络和终端，只需要拉一条线、或无线接入即完成通信、电视、上网等。三网融合所提供的应用价值总结为：任何人可以在任何时间、任何地点以任何方式获得任何业务，以个人可以承受的经济能力享受信息社会所提供的普遍信息服务。三网融合在不断推进的过程中，也使得其所涵盖的产业链上下游整体受惠。共有四类上市公司将从三网融合中受益。而新媒体市场的竞争是三网融合对内容提供商提出的更高要求。通过传输渠道的变化，用户可以随时随地接触到内容，用户对内容的需求量会成倍增加分析人士认为，该政策将给电信运营商、广播电视运营商、终端制造商、传输设备制造商等公司带来新的发展机遇。...

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简述教育心理学的定义 21、教育学心理学常见的问答题有：教育心理学研究对象、教育心理学发展历程、个性心理差异等。 2、教育学是一门独立的学科。教育学是研究人类教育现象和解决教育问题、揭示一...

简述为什么教育必与社会实践相结合必须将学校教育、家庭教育和社会教育结合起来。 学校是教书育人的地方，学生在学校里学习的不仅是文化知识、社会实践课程等，还有老师的言传身教，如果一个老师经常在学生面前吸...

裴斯泰诺齐的学前教育思想简述裴斯泰洛齐受18世纪启蒙思潮的影响，认为教育是社会改革和发展的重要手段。在他看来，社会的腐败和道德的堕落，是由于不合理和不平等的教育制度造成的；劳苦大众的贫困和悲惨的生活...

简述卢梭儿童观有何历史价值与现实意义在西方，卢梭是第一个真正“发现儿童”的人。他对“童年的概念”的建立被誉为文艺复兴最伟大也“最具人性” 的发明之一。“童年的发现”成为近代教育与现代教育的标志，卢梭也...

简述儿童发展的特征儿童发展的特点： 1、顺序性 如：思维的发展是从知觉—>具体形象—>抽象—>辨证，不同的年龄段有不同的思维发展特点。（教育启示：不要拔苗助长。） 2、阶段性、连续性 每一阶段都是前...

怎么简述皮亚杰的儿童认知发展理论皮亚杰认知发展理论： （一）认知的起源：内外因的相互作用，同时又强调在这种相互作用中心理不断产生量和质的变化。 （二）认知的结构：图式、同化、顺应与平衡。 （三）认知发展的阶段： 1、感...

简述皮亚杰的儿童认知发展分期论皮亚杰的理论是以发生学和发展的观点探讨人类认识的个体心理的起源和历史发展。认为儿童的认识是一步步发展起来的，并且知识的成长与智慧的成长是一个同步的过程。其基本理论...

简述金融市场的发展趋势金融市场国际化是金融业务的发展趋势之一。金融市场发展超越国界的限制，与世界金融日益融合，逐渐趋向全球一体化。20世纪70年代以来，金融市场国际化的趋势日益明显和加速。主要...

简述教师与家长在人际关系中所演的角色其实这个没有定向的，可变的。意思就是教师在对待学生家长的人际交往时的角色是多变的，而非一层不变。教师在处理与外界的人际关系时其实有一个优势，就是教师本身的角色定位，虽然...