[浅谈如何有效进行小学语文课堂导入]一、小学语文课堂教学有效导入的意义 对于语文课堂教学而言,有效导入是关键中的关键,发挥着十分重要的作用。在导入阶段,教师应采取相关办法激发学生的学习兴趣,使他们愿意学习,...+阅读
从文章类型分:
现代文:注重 关键词,可以在背的时候先列出关键词,看着词背诵,然后慢慢就不需要看词背,心里想着这些知关键词背诵。
文言文:除了上述方法外,文言文的背诵还注重于理解,另外,背诵时要注意停顿,例如:“水因地而制流”背诵时要这样“水/因地/而制流”这样一个个词道结构调理就很清晰了,背诵也方便。
从记忆技巧分:
理解记忆法 :要在初步理解的基础上背诵。理解得越深,越容易记忆。背诵课文要尽量运用意义记忆,既加强理解记忆。
快速诵读法 :背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果。在初步理解文章后,要始而反复朗读,继而反复默读。
提纲挈领法 :古人云:"举一纲而万目张。"文章的"纲"便是文章的脉络,而文章的脉络又体现着作者的写版作思路。所以,背诵课文时,一定要根据作者的写作思路和行文顺序顺藤摸瓜,由句到段,由段到篇,前勾后连,上递下接,环环紧扣,连绵不断。这样,不但背得快,而且记得牢。只要我们按照作者的写作思路和行文顺序边读边想,边想边背,背诵也就不太困难权了。
另外还有听录音背诵法,辞格勾连法,关联词提示法,示范激励法,求同存异法等
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初中语文所有背诵篇目语文版主要是古文,古诗,我记不太清了,古文有:桃花源记,醉翁亭记,岳阳楼记,小石潭记,爱莲说,陋室铭,曹刿论战,邹忌讽齐王纳谏,出师表,马说,论语六则,论语十则,三峡,记承天寺夜游,送东阳马升序。古诗有...
初中语文所有要求背诵的课文古诗文言文。。。。坐着风筝的鱼:你好。 学习文学是要背诵的。背诵有很多好处: 书读百遍,其意自见。 ——《三国志。魏志》董遇语 读书破万卷,下笔如有神。 ——杜甫 旧书不厌百回读,熟读精思子自知...