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教学目标:
1、掌握常见车的名称、外形,特征和用途。
2、了解简单的交通规则,提高自我保护意识,注意安全。
教学准备:
课件(各种车的图片、交通信号灯图片、《汽车开来了》游戏音乐)
重难点:
知道不同车的名字,并熟记交通信号灯。
教学方法与手段:
观察法、游戏法,多媒体辅助教学等。
活动过程:
一、谈话导入
1、提问:今天早上你坐什么车来的幼儿园?启发幼儿说说车的名称、特征和用途?你还见过什么样的车?
2、小结:马路上的车很多,有大车,有小车。
二、认识不同的车与交通信号灯
1、播放课件《马路上的车》,让幼儿认识各种各样的车,观察车的特点,并学习儿歌:“大的车,小的车,大车小车来回跑,丁零零,自行车,嘟嘟嘟,大卡车。嘀嘀嘀,小汽车。刷刷刷,扫路车。索----来,索----来,洒水车。”
2、认识交通信号灯。师:各种各样的车都会给我们的生活带来许多方便。但是路上一定要安全行驶,必须遵守交通规则。(出示交通标志:红绿灯)知道“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。
3、经典游戏:交通信号灯(指导幼儿听音乐做游戏,巩固对红绿灯的认识),师:小朋友今天老师指挥交通,小朋友当司机,我们一起到马路上瞧一瞧:请你做好准备,汽车马上开了。(幼儿边唱歌曲《汽车开来了》,边模仿小司机的动作。)“叭、叭、叭,汽车开来了,看见红灯不能走,看见绿灯快快走,叭、叭叭叭,叭、叭叭叭,汽车开来了。
三、经验总结,延伸活动
这节课小朋友懂得了许多道理,还认识了马路上各种各样的车,那么你到底喜欢什么样的车?请你动手画下来,好吗?开车回活动室。
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