[孩子不爱学习咋办如何引导孩子主动学习]学习本来就是枯燥的事情，孩子的天性就是贪玩儿~ 如果想让孩子主动的学习，你需要制定学习奖励机制，制定计划~ 在告诉孩子完成什么样的学习内容之后可以获得什么样的奖励~ 从这方...+阅读

通过学习，孩子将获得各项能力与技巧，他累积的不只是知识，还会体验到过程的先后顺序、背后的动机、自己的独立性，以及必须承担的责任。尤其他还将学会如何根据自己（不断成长）的能力，来设定自我要求（知道自我要求的标准）。学习过程中所展现的成果不会持续出现，有时会成效卓著，有时则会停滞不前。在这些没有进步或暂时停滞的阶段里，其实孩子正在把新学会的东西，内化成为自己自然的一部分，也就是说他正在练习这些新事物，并将其变成一种自己再也不会遗忘的习惯。

在这个所谓的“学习高原期”停留一阵之后，接着就又会出现另一波新的、大幅向上扬升的进步期，然后又进入另一个更高的学习高原期。学习的扬升阶段和学习的高原阶段，持续的时间会因不同的学习领域而不同，而且每个孩子之间的个别差异也很大。请不要相信所谓普遍的说法，以为有一定的时间表（例如“孩子在五岁时将学会如何自己安全地过马路”）。

不要听信这些，你应该依据孩子的实际状况来判断。例如你应该保持安静，当他正全心全意投入某件事情或玩着某个玩具时——应该尽可能让他专注于自己的活动中。你也可以根据孩子的兴趣设定学习的重点。你应该提供孩子他愿意接受的活动，因为这样才真的存在着学习欲望。试想：如果孩子没有学会认识许多差异和变化，没有经历各种尝试和练习，如何能够创造新的事物呢？孩子的创造力只有获得一定的经验、知识和行为模式后才能得以发展。

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请问下that引导的是什么从句呀宾语从句 你把made up her mind 换成decided就明白了 就是引导词 不充当句子成分 换成decided一定是宾语从句的 你可以到百科宾语从句中看一下 “ 二、动词的宾语从句” “...

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求用that引导的各种从句1主语从句 it is said that he studies english very hard. 2.宾语从句 i hear that he studies english very hard. 3.表语从句 the reason why his english is so good is...