[精心准备 有效课堂——小班组开放式教研活动展]小班组在本学期的教研组开放式教研展示活动中，以小班数学活动《感知4以内的数量》为研究载体，围绕情境设计、材料提供、教师的干预、幼儿的表现四大方面进行了磨课和研课。以...+阅读
在第七周的周五下午，我们小班组开展了 幼儿穿衣服过关 。在活动现场，孩子热情高涨。孩子们一个个都跃跃欲试。我们先在每个班选出8个孩子进行比赛。这8位孩子一定是班级里的 精英 ，先让 精英 上，就是为其他孩子做一个榜样。激发其他幼儿的尝试的欲望。
第一轮比赛开始，随着纪老师的一声令下，孩子们，抓起衣服，左手先伸入袖子，然后抓起右袖子，使出吃奶的劲儿往里套。左右手都完成后，就剩下难度系数最高的拉拉链啦，有的孩子一下子就扣上了，有些孩子可能由于紧张的原因扣了很久都没有扣上。
在活动中，有的孩子专心致志的自己穿衣服，有的孩子就是左顾右盼 观察敌情 结果就是自己输啦。印象最深的是我们班的阳阳和伊丫。阳阳平时衣服都是自己穿的，所以我们就选了阳阳去比赛，结果在比赛中，阳阳失利，左袖子拉了很久都没有拉上，他急的都快要哭了。我看着他着急的样子，我也着急起来，恨不得过去帮他拉一下衣服。第一因为，因为阳阳是个比赛爱哭鼻子的男孩子，物品担心他要哭出来，让他自信心受挫，以后再也不要参与比赛；第二是我自己性子太急了。思考两秒钟，我还是决定走过去，我走到阳阳旁边轻松地跟他说， 阳阳，没有关系的，只要穿上衣服就是胜利，慢一点没有关系哒 ，这时候阳阳就满了下来，穿好了衣服。我为自己感到高兴，因为我没有因为自己的性子去帮他，第二高兴的是，阳阳能控制自己的情绪，不在公共场所大声哭，闹脾气。
伊丫是我们班里月龄最小的孩子。在活动中，我们让她去试试，去体验体验这种竞技的氛围。随着老师的一声令下，伊丫迅速的拿起衣服，快速的穿上一个袖子，我们班的老师为伊丫如此快的速度感到惊讶，要知道，平时都是我们帮忙穿衣服的。或许我们再放手一点，孩子的自理能力就更加强一些。正当我们为伊丫感到开心时，没想到，她的另一个袖子却怎么也穿不上。她看着其他的哥哥姐姐都快穿好了，着急的把衣服一拖扔在地上跑开就哭。我们刚才的喜悦顿时被这样突如其来的动作给惊吓了。她的动作引起了孩子们和其他老师的捧腹大笑，因为长得特别可爱，所以动作也是显得稚嫩可爱。而一笑而过之后，我却陷入了思考。伊丫为什么会有这样的动作，我们老师遇到这样的情况应该怎么样。伊丫是个小公主，在思想上还是比较幼稚的，她的脾气说来就来，说变就变。老师通过很多方法，使她的脾气稍微改变了一些。在这件穿衣服时间中，她的表现让人觉得她的受挫能力比较差，穿不上就发脾气，比不上别人慢就发脾气。可想在家里的时候，脾气更大。我想需要通过一些措施来改改她的坏脾气，改改一些和她一样 公主病 的孩子。
现在虽然开启了二胎时代，但是每个二胎都是家中的王子和公主，一般的愿望也都能满足。关键问题在于培养孩子的情商。一个学会控制自己，知道在一些场合需要控制自己情绪的孩子，一定比那些不顾任何场合随心所欲的孩子更受孩子的喜欢。如何让孩子学习控制自己的情绪。我想这个就是我们班级接下来要做的事情了。小班穿衣服过关活动有感
在第七周的周五下午，我们小班组开展了 幼儿穿衣服过关 。
在活动现场，孩子热情高涨。孩子们一个个都跃跃欲试。我们先在每个班选出8个孩子进行比赛。这8位孩子一定是班级里的 精英 ，先让 精英 上，就是为其他孩子做一个榜样。激发其他幼儿的尝试的欲望。
第一轮比赛开始，随着纪老师的一声令下，孩子们，抓起衣服，左手先伸入袖子，然后抓起右袖子，使出吃奶的劲儿往里套。左右手都完成后，就剩下难度系数最高的拉拉链啦，有的孩子一下子就扣上了，有些孩子可能由于紧张的原因扣了很久都没有扣上。
在活动中，有的孩子专心致志的自己穿衣服，有的孩子就是左顾右盼 观察敌情 结果就是自己输啦。印象最深的是我们班的阳阳和伊丫。阳阳平时衣服都是自己穿的，所以我们就选了阳阳去比赛，结果在比赛中，阳阳失利，左袖子拉了很久都没有拉上，他急的都快要哭了。我看着他着急的样子，我也着急起来，恨不得过去帮他拉一下衣服。第一因为，因为阳阳是个比赛爱哭鼻子的男孩子，物品担心他要哭出来，让他自信心受挫，以后再也不要参与比赛；第二是我自己性子太急了。思考两秒钟，我还是决定走过去，我走到阳阳旁边轻松地跟他说， 阳阳，没有关系的，只要穿上衣服就是胜利，慢一点没有关系哒 ，这时候阳阳就满了下来，穿好了衣服。我为自己感到高兴，因为我没有因为自己的性子去帮他，第二高兴的是，阳阳能控制自己的情绪，不在公共场所大声哭，闹脾气。
伊丫是我们班里月龄最小的孩子。在活动中，我们让她去试试，去体验体验这种竞技的氛围。随着老师的一声令下，伊丫迅速的拿起衣服，快速的穿上一个袖子，我们班的老师为伊丫如此快的速度感到惊讶，要知道，平时都是我们帮忙穿衣服的。或许我们再放手一点，孩子的自理能力就更加强一些。正当我们为伊丫感到开心时，没想到，她的另一个袖子却怎么也穿不上。她看着其他的哥哥姐姐都快穿好了，着急的把衣服一拖扔在地上跑开就哭。我们刚才的喜悦顿时被这样突如其来的动作给惊吓了。她的动作引起了孩子们和其他老师的捧腹大笑，因为长得特别可爱，所以动作也是显得稚嫩可爱。而一笑而过之后，我却陷入了思考。伊丫为什么会有这样的动作，我们老师遇到这样的情况应该怎么样。伊丫是个小公主，在思想上还是比较幼稚的，她的脾气说来就来，说变就变。老师通过很多方法，使她的脾气稍微改变了一些。在这件穿衣服时间中，她的表现让人觉得她的受挫能力比较差，穿不上就发脾气，比不上别人慢就发脾气。可想在家里的时候，脾气更大。我想需要通过一些措施来改改她的坏脾气，改改一些和她一样 公主病 的孩子。
现在虽然开启了二胎时代，但是每个二胎都是家中的王子和公主，一般的愿望也都能满足。关键问题在于培养孩子的情商。一个学会控制自己，知道在一些场合需要控制自己情绪的孩子，一定比那些不顾任何场合随心所欲的孩子更受孩子的喜欢。如何让孩子学习控制自己的情绪。我想这个就是我们班级接下来要做的事情了。
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