[《如何提高语文教学的实效性》]如果说，在诸多教学活动中有一个令人瞩目的亮点的话，那就是公开课；如果说，有一种课型能使各种教学观点相互碰撞，能引发上课教师、听课教师深入思考，广泛讨论的话，那就是公开课。公开...+阅读

一、感情“下”去，情况“上”来把感情带下去，怀着对群众的真挚感情，设身处地想群众之所想，急群众之所急，尽心为群众做好事；把民情带“上”来，通过谈心、帮扶、调研，了解群众所思、所想、所盼、所求，倾听群众的呼声，把握群众的愿望和要求。

二、思考“下”去，思想“上”来带着学习的精神、求教的态度下去，上门入户，掌握民情、了解民意，以想发展、谋发展、抓发展为已任。

在思考的基础上，形成调研报告，镇街党政领导结合调研掌握的情况，每年到基层讲1堂党课。

三、身心“下”去，名声“上”来走出机关，走进村组、入户农家，宣传党的路线方针政策以及惠民富民政策。通过资金帮扶、政策扶持、信息传递等途径，帮助解决群众出行、就业、饮水等具体困难和问题，提高基层党员干部群众对镇街机关干部的满意度。

四、责任“下”去，信任“上”来带着为人民服务、让人民满意的责任下去。镇街党政领导每人结对帮扶1户贫困党员或群众，机关干部以部门为单位结对帮扶1户贫困党员、困难群众。通过解决帮扶对象现实的困难和问题，让基层党员干部群众从机关干部的所作所为，提高对机关干部的信任度，为党的组织建设进一步发展打下坚实基础。

五、时间“下”去，实效“上”来镇街党政领导以带案下访、约访、公开接访等方式，结合“三进三同”、“结穷亲”开展活动，每人每月不少于1次，及时排查不稳定隐患，掌握群众的信访诉求。力争实现信访总量、到区、市信访、集体上访、进京非正常上访、群体性事件明显下降。...

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