[春季学期小学德育工作计划]以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，特制定春季学期小学德育工作计划来促进学生的健康成长。春季学期小学德育工作计划范文一。指导思想：以养成教育为主线，培养学生良好...+阅读
早在2000年，江泽民总书记明确提出了“以德治国”的方略， “以德治校”也成为新时期学校治校方略，同时体现出道德教育在学校教育中的重要性。“学高为师，身正为范”，教师是人类文明的传播者，是人类智慧的开发者，是人类灵魂的塑造者。而教师是学生的楷模，教师的师德水平高低直接影响着青少年的健康成长。只有真正发挥教师为人师表的作用，才能把道德教育渗透到学校教育的各个环节。
一、加强班子建设，重视领导表率。
领导必须率先垂范，带头遵守教师职业道德规范，做教师的楷模；严格执行党的教育方针和各项方针政策，转变教育观念，不因眼前利益或小团体利益而默许、放纵教师中任何违反职业道德规范的行为。
1、领导是学校的火车头。要想火车走得快，走得稳，全靠火车头的带头作用。因此，用为学校领导必须认真学习，更新观念，深入实际，听取群众意见，及时调控，指导各项工作的正常开展。
2、树立了服务意识，身先士卒，以身作则，关心教师，爱护学生，团结合作，提高威信。
3、在认真贯彻落实学校各项工作同时，要勇于开拓创新。办事讲究态度、方法、效率，为学校排难解忧。
二、开展专项工作，坚定师德观念。
1、把师德教育与学习“三个代表”重要思想相结合。
开展“三个代表”重要思想学习活动。要求教师时刻以人民利益作为自己的根来利益，坚定为人民服务的信念，争做人民满意的教师。通过辩正、历史唯物主义理论的学习，坚定正确的世界观、人生观、价值观，提高自觉性，坚定抵制唯物主义、拜金主义、个人主义，封建迷信及各种伪科学。
2、树立新的教育观念，使教师队伍的思想素质得到整体提高。
(1)、思想明。进一步加强教师职业道德教育。树立正确的世界观、人生观、价值观，增强献身教育、发展教育的责任心和使命感，争做师德的表率、育人的模范、教学的专家。
(2)、以科学的教育观念指导教育实践。坚持育人为本，以学生发展为本的教育观；树立人才多样化，人人能成才的人才观；树立德智体美全面发展的教育质量观。热爱学生、关心学生，尊重学生的人格和主体地位，平等、公正地对待和评价每一个学生，为全体学生服务。转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的观念、教育模式，特别是由教师单向输入知识，以考试分数作为衡量教育成果的唯一标准。教师应从单一的传授知识的禁锢中解放出来，传授知识不是最终目的，应在传授知识的同时，培养学生的创新能力。学校应设置相应的奖励，以鼓励教师和学生多动脑、勤思考、多创造。<<<123>>>
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