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中班音乐活动:两只老鼠

03月17日 编辑 39baobao.com

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教学目标:

1、 在熟悉音乐旋律的基础上,初步学习二声部合唱歌曲

2、 能用不同的节奏型表现小老鼠和老老鼠的动作。

3、 在歌唱中,能控制自己的音量,不受外声部的影响,体验合唱的快乐。

教学准备:图谱、音乐磁带

教学过程:

1、复习二声部歌曲《小树叶》。一半孩子用 呜 和 啦 的音伴唱,另一半孩子唱歌词。

2、练习节奏:教师摆4把椅子,距离相等,上面分别放一个小朋友的卡片,代表一把椅子坐一个小朋友,请幼儿拍出节奏型

(1)

(2)让孩子闭眼睛变换卡片位置

O O

( 3 )一把椅子上坐四个小朋友

(4)将(1)和(3)的节奏型分组同时拍,练习二声部节奏。

3、出示小老鼠的图片,复习歌曲《小老鼠上灯台》,边唱边做动作。

4、以故事的形式引出老老鼠,边看图谱边讲故事:这次,小老鼠请来了一个朋友,他们俩一起找吃的,忽然闻见一股油香味,原来是灯油,于是又象上次一样上灯台,偷油吃,下不来,这时候不幸的事情又发生了,(幼儿猜)喵喵喵,猫来了,(幼儿猜会怎样) (1) 小老鼠和老老鼠谁跑得更快呢?分别学一学他们的动作。

(2) 怎么用不同的歌声区分他们呢?(教师出示图谱引导幼儿用十六分音符表示小老鼠,用四分音符表示老老鼠

叽里咕噜叽里咕噜 叽里咕噜叽里咕噜 滚 下 来

叽里 咕噜 滚 下 来

(3) 有节奏地练习说最后一句歌词。

(4) 二声部说最后一句歌词。

5、分别跟音乐练习小老鼠和老老鼠的歌曲各一遍。

6、分声部合唱歌曲:

(1) 二声部同时练习唱最后一句

(2) 二声部合唱歌曲2---3遍,提醒幼儿声音要和谐,不受别人的影响。

(3) 幼儿自选声部,带动做演唱歌曲。

7、游戏:猫和老鼠

老鼠可真狡猾,几次都逃掉了,那这次你们扮演小老鼠,老师扮演猫,看能不能抓住你们。 歌曲结束,小老鼠往门外逃。

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