[“学为中心”视角下的小学英语对话课教学——课前预习]今天我执教的是PEP新教材六年级下第二单元B部分的对话课。今年任教六年级，说实话对于这套新教材还有诸多的不适应，相信我们的孩子也是如此。首先是对话的篇幅特别长，Read and w...+阅读
要求：1 通过情景游戏 Shopping 、 School 复习一些学习用品单词：pencil、ruler、rubber、sharpener等;
2 听懂并理解老师的一些简单英语指令，乐于模仿;
3 通过情景模拟激发幼儿上小学的愿望;
准备：1铅笔盒、书包人手一份;铅笔、卷笔刀、尺若干;
2 情景设置：文具超市、小学
过程：
一 Warm Up：
* Dialogue：Hi，how are you today?(Fine,Happy)
How many days are there in a week?
What day is today?
二 情景游戏 Shopping
1 复习单个单词
*(出示书包)Oh，nothing!What shall I prepare?(pencil )
*Look，there is a stationary super-market!Who wants to be the shopman?(师与幼儿示范，提示幼儿递东西时要说出单词)
*OK，now let`s play。(请二名幼儿做shopman)
2 在单词前加修饰词，师辅助提示 What shape is it? ， What color is it?
What did you buy?二 情景游戏 School
1 Song: Go to school
Let s go to school, OK? (引发幼儿进入游戏情景)
2模拟小学生上课：打铃上课，起立 坐下
(1) Listening game：
Please put your bag on the chair。
Please open/close your pencil-box 。
Please take out/put in your pencil-box。/pencil、rubber、ruler、sharpener
Who wants to be the little teacher?
(2)尝试用 because 回答问题
What do you like?Why?
(3)Class is over。Stand up ，good-bye everyone!
三 结束：Song： Butterfly 飞回教室
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