[将腰鼓投放在大班表演区域活动之中]【事件回顾】2019年12月18日上午9点50分，我们开启了一场腰鼓进区域的活动。我事先将腰鼓投放在大班表演区域活动之中，并且在墙面上进行了一些腰鼓文化的装饰，如：简单的执握方法...+阅读
活动目标：1.尝试练习侧步行走，发展幼儿动作的协调性，及快速反应能力。2.能合作摆放器械，积极、主动的参与游乐场游戏，体验运动的快乐。活动准备：1. 幼儿有玩过各类小型体育游戏活动和气球伞的经验。2.纸棒、纸球、纸板、小篓、起、气球伞、音乐、录音机。
活动过程：
一.师生共同来到活动场地。
师： 现在我们一起来到了游乐场，让我们一起说：你开心、我开心，游乐场里最开心，耶！ 那游乐场里有哪些游戏呢？ （幼儿回答：跳纸板、赶小猪、移位接棒、抛接球）
请幼儿一起参与布置场地，听音乐开始游戏
二.幼儿尝试练习侧步行走 。
1.幼儿听信号
1、
2、3 的游戏。
(1)请幼儿说说 1 怎样？ 2 怎样？ 3 呢，并说出游戏规则。
(2)幼儿正面向老师游戏1次。
(3)幼儿背对老师游戏1次。
2.幼儿模仿小动物听信号玩
1、
2、3 的游戏。
师： 我们还可以怎么来玩这个游戏？学什么小动物？
(1)幼儿提议，模仿游戏一次。
(2)幼儿自选小动物，模仿游戏一次。
3.幼儿练习侧步行走。
师： 请一个小朋友来做一做刚才你是学的小动物。
(1)请模仿 螃蟹侧行 的幼儿示范动作，其他幼儿观察。
(2)大家尝试 螃蟹侧行 ，体验动作。
(3)师生共同讨论 侧步行走 的动作要领。
(4)幼儿再次尝试体验动作。
(5)集体游戏： 螃蟹
1、
2、3 。
三.师幼共同玩太阳气球伞的游戏。
1.出示气球伞
师：游乐场里有一个又大又漂亮的太阳气球伞，小螃蟹们快来，我们一起和气球伞做游戏好吗？（邀请客人老师共同参加活动）
2.小螃蟹和太阳气球伞做游戏
（1）爬到气球伞上
（2）让气球伞转起来
（3）钻进气球伞里
（4）再次把气球伞转起来
（5）卷起气球伞带回家
四.结束
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