[结合老梁世界观幼儿园小学化]幼儿教育就需要在幼儿的身心发展、思想品德、认知能力、创造性、劳动能力发展等方面开展研究，并付诸于实践，结合理论知识进行创新，提高幼儿教育理论水平，构建起幼儿教育理论体系...+阅读

首先，家长要了解宝宝这个年龄段的认知水平的标准，以及你家宝宝认知能力的发展情况。然后才能更有针对性的培养他的认知能力。以下的标准和方法你可以和宝宝来玩一玩。

一、认识2-4种颜色。可以看图指认。放几种颜色的卡片或水果在宝宝面前，然后问他“红色是那一张？绿色是哪一张？”等，颜色认知较好的宝宝可以说出图片的具体颜色。

二、理解数字和掌握数量概念。小小班的宝宝对数字一般有了具体的概念。你可以这样和宝宝玩，首先拿出一样东西告诉宝宝这是1，并和多个进行比较，找出哪些是多的哪些是少的。然后再用手口一致的方式和宝宝一起宝宝点数，让他真正地理解数字的概念。

三、掌握长短概念。学会分辨木棍、笔等的长短，线条的长短及衣服的长短等等。

四、懂得基本方位和初步的空间意识。在日常生活中经常会碰到一些方位的用途，这时可有意识的教宝宝一些基本的方位概念，如上、下、里、外等。在游戏的过程中，有意识的叫宝宝把某一玩具放在**的上面或**的下面，把吃的食物放在碗或杯子的里面、外面，使他初步掌握空间方位感。

五、认识形状。能指认□、○、△等形状。生活中随处可见的物体都是宝宝的学习资源。

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