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教学目标：1. 利用色彩以及疏密、节奏不同的点、线和形，创造性地表现不同的雨及雨中情景。2. 锻炼学生以动作、线、形再现情景的能力，培养观察能力，提高表现力。教学重点： 引导学生回忆雨中的情景，感受亲情、友情以及人与自然的美好关系。

教学难点： 不同的雨景以及多样的人物表现。

教学过程：

一、组织教学，师生问好。

二、交流点评

作业：完成一幅表现雨中生动有趣情景的图画。

交流学生的草稿，师生点评

三、欣赏优秀学生作品

观察画面布局、绘画工具、涂色方法

师演示涂色方法

四、学生练习，师巡回辅导

五、评价、展示

评价要点：

你觉得哪幅画面最生动？

你是从哪里感觉出来的？

谁的人物动态最有趣？

你还能给小朋友的画面提什么建议吗？

（检标：能用色彩以及疏密、节奏不同的点、线和形，创造性地表现不同的雨及雨中情景。

）

六、小结

师：下雨是自然界的一种现象，同学们的画表现了雨中的人物活动和雨中的趣事。我们要养成观察生活的好习惯，并及时画下来。

板书设计：

下雨了

人物动态、人与环境:大小、前后、遮挡

横构图 竖构图

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