[孩子未来适应社会的10项能力]《50个教育法——我把三个儿子送入了斯坦福》书中这些观点还是特别棒，而且比起一些西方的教育法，更适合中国孩子，以至于我现在都按照参照这些方法来培养叮当，若是这10点能力培养...+阅读
1.培养选择能力--人生三大选择
（1） 学会独立思考。盲目比淘气可怕得多。没有快乐童年的人生是不幸的，没有朋友的童年则更为不幸。很多人乐意寻找与自己的性情、志趣等方面有相同之处的人做朋友，实际上，这样去交朋友很有局限性。雨后的彩虹会显露出赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种绚丽的色彩，更何况多姿多彩的人生、各种各样的人呢！在选择对象这个问题上，尊重是最基本的原则，要懂得尊重对方，也要有奉献精神。 2.培养选择能力--人生三大选择
（2） 改革开放的政策，给人们提供了无数发展的机会，只要你肯付出努力，任何理想都有可能实现。在培养孩子的选择能力时应该注意以下几个方法：一是多出选择题；二是多搞一些活动，让孩子做自己喜欢的事；三是回答问题不要答得太满，要给孩子留有思考的余地。 3.培养承受能力--承受挫折和不幸
（1） 对成长中的孩子来说，困难和挫折是最好的大学。良好的承受挫折的能力，受到挫折后的恢复能力和百折不挠、不向挫折屈服的精神，是成功人才不可缺少的素质。培养承受苦难和不屈服于挫折的能力，对今天的孩子尤为重要。奥斯特洛夫斯基曾经说过：“人的生命似洪水奔流，不遇上岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。”一帆风顺长大的孩子，很难创造出生命的辉煌。承受挫折的良好心态，是在童年和青少年时受过挫折并不断地解决困难中磨练出来的。这是一个人素质高低的重要标志。卢梭曾经说过：“你知道用什么方法可以使你的孩子不幸吗？这个方法就是百依百顺。”...
父母关爱孩子会让孩子不适应社会可是父母没有办法和社会里一样
孩子在父母眼中永远都是孩子。这是毋庸置疑的。关爱孩子是必需的，是为了让他在受到挫折的时候，感到无助的时候有个依靠，有家的温暖帮助他度过困难。你说的造成孩子不适应社会，我不太清楚指的是什么，你说的是害怕溺爱造成的吗？只要是正确的教育方式就不会让孩子不适应社会。我们教育孩子的宗旨是什么？总的来说应该是积极向上，向善，而父母所担心的是害怕孩子太过善良遭到伤害，那么与此同时家长的另一大问题和难题就应该是在教会孩子善良的同时还要教会他们如何保护自己，这两方面是不能偏废的，孩子应该有孩子的样子，天真，活泼，可爱，但要让他们认识到社会中的一些好恶，明辨是非说的就是这个。还有一点需要说的是，不管是传统教育还是新式教育，只要适合您孩子，有助于他健康成长的就是好的，不要最好的，要最适合的。
根据孩子自己的特点教育。千篇一律的教育方法现在显然已经不适应现在的孩子了，现在的孩子不比以前，现在的孩子更多样化，更需要家长用适合自己孩子的方法去教育。希望作为家长的您要了解到这一点。...
如何提高孩子的社会适应能力
第一、培养幼儿规则意识，形成良好的生活、学习习惯 我们可以通过日常生活活动，培养幼儿理解每个活动的规则，帮助幼儿掌握执行规则的能力，鼓励幼儿在活动中发现规则，及没有规则带来的后果（破坏图书等）。
第二、培养幼儿的责任感 老师要让幼儿认识任务的含义，意识到老师或成人信任你，才给你布置任务，培养幼儿乐意接受任务的意识，并且帮助他们在实践中学习并掌握完成任务的本领。
第三，培养独立性和生活自理能力。
要给幼儿锻炼的机会，让他们独立完成老师布置的力所能及的事情。同时，特别要注意培养幼儿的时间观念和劳动观念。请家长配合幼儿园的目标要求，培养幼儿做力所能及的家务劳动，如扫地、拣菜等。
第四、培养幼儿大胆与人交往的能力 培养幼儿的交往能力应从小事做起。例如：叫孩子学会谦虚、有礼貌，不大声喧哗，不与小伙伴抢玩具等等。这些事情看起来很小，但却有利于创造友好合作的氛围，有利于增强孩子们的交往能力。家长们也应多让自己的孩子与不同年龄的孩子交往，多带孩子走出家门，广泛结交伙伴，让孩子成为一个乐于交往和善于交往的人。
第五、提高幼儿解决问题的能力 幼儿园是培养幼儿独立解决问题能力的好场所。我们应该主动从幼儿学习生活的细节上入手——如自己遇到难题时怎么办？如何收拾玩具及学习用品？如何分碗筷、倒垃圾？同时，让孩子学会准确表达自己的意见，能够妥善地解决同伴之间的矛盾。在活动中，特别是自由活动，尝试着放手让孩子们自己去解决问题。
第七、加强幼儿对环境的适应能力。 为了消除幼儿入学后对环境的陌生感，幼儿老师可以对教学做相应的调整。可以适当减少孩子活动、游戏的时间，也可以让孩子与小学生交流，观察他们做作业的情况，从而激发孩子爱上小学的强烈愿望。这样，从思想、习惯和认识技能上逐步过渡，孩子入学后，就比较容易适应学校环境。
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