[平等和孩子沟通，教育孩子正确看待挫折]儿子今年五年级了，我们陪他走过了（11）年，儿子从小就好动调皮，有一颗爱动小脑筋的脑袋，可随着儿子越长大，离我们所期待的 乖巧、听话、懂事 越来越远了。有时候我们想想是否对他过度...+阅读
您好，关于您的问题，结合原书内容、百科、老约翰绘本馆等网站资料，推荐如下：
1、《小熊绘本系列-谁哭了》
“呜呜——哇哇——”谁哭了？
小老鼠哭了，呀他摔倒了；小兔子哭了，他怎么了？小猫和小猪哭了，他们……
大家为什么都不哭了？
长大的宝宝不爱哭。不哭的孩子，真棒！真棒！
哪里来的“呜呜——哇哇——”声？谁哭了？谁把他逗笑了？
2、《长颈鹿不会跳舞》
杰拉德是只长颈鹿，长脖子优美而纤细。可惜膝盖向外弯曲，腿瘦得骨头连着皮。杰拉德不太会跳舞。每年他都担心灰在丛林舞会出丑。但是在一个美丽的月圆之夜，杰拉德发现，原来换一首音乐来跳舞，就可以变得独一无二……
一本好绘本，不但题材要吸引孩子，而且图画要适合孩子，更重要的是，还要具备教育意义。这本《长颈鹿不会跳舞》就是要告诉小朋友，就算有时候你不能像大家一样做某些事情，也没关系，你可以用自己的方法来做这些事情，你会做得跟大家一样好，甚至更好。长颈鹿杰拉德的脚生来弯曲，因此他不像别的动物那样生来就会跳舞，但是在蟋蟀的点拨下，他用心体会大自然的美妙，用心感受大自然的乐曲，从而找到了适合自己的舞步和节拍，跳出了令所有动物都惊羡不已的舞蹈。
3、《不是第一名也没关系》
“孩子，没关系”系列图画书（韩国）其中一本，因为不是第一名难过悲伤， 因为不是第一名垂头丧气，请鼓励没能成为第一名的孩子，给予他们更多的勇气和信心。“不是第一名也没关系！” 不懂的事情慢慢学，一点一滴去掌握，拿出决心去努力，总有一天你也可能成为第一名！
4、《古伦巴幼儿园》
《古仑巴幼儿园》通过讲述小象受到多次挫折，最终找到适合自己的工作，这样曲折的经历，给孩子正向的鼓励，让孩子正视挫折，走出依赖，勇敢探索，积极生活！
大象古仑巴平时总是孤零零的，好寂寞好伤心。大象们看不下去了，一起把古仑巴洗得干干净净，送他踏上了学艺之旅。古仑巴干劲十足的去了饼老板家、盘老板家、鞋老板家和琴老板家，但他做的饼干、盘子、皮鞋、钢琴都太大了，没人能用，古仑巴只好带着它的作品继续旅行，依旧觉得好失望好伤心。直到它遇到了一位有12个孩子的妈妈，她太忙太累了，想请古仑巴帮忙陪孩子们玩，于是古仑巴弹起钢琴唱起了歌，孩子们很喜欢，结果周围好多孤零零的孩子都跑过来了。古仑巴办起了幼儿园，孩子们在大盘子里游泳、在大皮鞋里捉迷藏，古仑巴把大饼干扳成小块给孩子们吃，它再也不孤独了。
以上答案仅作参考，希望对您有所帮助！
杭州图书馆
抗挫折能力
活动设计：困难和挫折具有两重性，一方面它使人感到痛苦和失望，严重时使人产生消极对抗行为，更严重者还会导致对生活、对自我的放弃，另一方面它也可以磨练人的意志，促使人成熟和坚强起来，人们可以从中汲取经验教训，逐步走向成功。所以，积极的人正视困难和挫折，他们内心的安全感使他们能够坦然地面对成长过程中所遇到的一切，他们不回避前进途中的障碍，而是想方设法解决和战胜它。消极的人遇到困难或挫折则是退缩、回避、冷漠、幻想，或者妥协、被挫折所压倒。心理教育要从积极的方面引导青少年正确对待所遇到的困难和挫折，培养他们内心的安全感，使他们明白困难和挫折是我们生活的一部分，协助他们合理的应对所遇到的困难和挫折，提高耐受力。
提高中学生抗挫能力的128个故事读后感 400字好的给满分
高中学生抗挫能力的128个故事》读后感 假期读了《提高中学生抗挫能力的128个故事》一书，书中有很多故事都值得我们一读，书中告诉我们遭受挫折时，我们可以化挫折为动力，一个人不经历挫折永远不会长大，身心不会成熟，挫折是人一生中必须要经历的，能遇到挫折也是一种幸运。 纵观中国的教育，我们不难分析我们抗挫折能力差的原因。我们的父母是世界上最“宠爱”我们的父母。在家庭生活中，父母处处为我们设置“温室”，他们希望把世上的一切幸福和欢乐都给我们，把一切不幸和痛苦都揽到自己身上，不让我们经历失败，看到失败。殊不知，恰恰是这样的环境使这些“小花”们畸形地生长，甚至过早地夭折了。父母的庇护不但没能使我们茁壮成长，反而让我们在面临困难时束手无策，无所适从，经受不起挫折的打击和考验。
“温室”里养出来的小花耐挫能力差，是我们易失败的主要原因。 “温室”小花长期接受赞扬、忍让、宽容等养分的滋养，以至于无法面对别人一丁点儿的指责。从小养成惟我独尊、倔强好胜、骄傲自满的性格特点。“自古英雄多磨难，从来纨绔无伟男。”在学校我们天不怕地不怕，好出风头，意志力较强。针对我们的“特点”， 我从书中得到的启示是要纠正我们惟我独尊的骄气。 阳光总在风雨后。风吹雨打是万物生长必经的过程，能在风雨中傲然挺立的花朵才可以享受雨后阳光的沐浴。挫折对于生长在安逸环境下的我们来说无疑是一种健康成长的“催化剂”，让我们经受风吹雨打，直面挫折，战胜挫折，我们就一定能茁壮成长 ，挫折并不可怕，可怕的是没有战胜它的勇气，只有经历过挫折的人才能在以后的生活中更加坚强，我也相信生活一定不会亏待这样的人。
《提高中学生抗挫能力的128个故事》带给我们感动的同时，也给我们直面挫折的勇气和战胜挫折的信心与力量，让我们明白伤痛与挫折也是人生的一部分，无法绕过就要学会坚强，坦然面对。故事后面精炼的＂抗挫小语＂启迪我们，挫折是成功路上的拦路虎，也是获取成功的助力器，只有具备了抗挫能力，我们才能在成功的道路上走得更远。...
引导的艺术如何提高孩子的抗挫折能力
如何培养和提高孩子的自信？
发现孩子在父母面前总是不自信，但是在同学和老师面前都是看不到不自信的一面。这时候说明孩子对自己父母的害怕和担心。可能是由于父母经常性的大声训斥和经常性凶孩子，对孩子过于严格等有关。这个时候需要父母多跟孩子进行亲子互动，多跟孩子沟通。而且多听从孩子的内心的秘密，让孩子感觉到父母就是自己的好朋友，好伙伴的时候，孩子就不会在父母面前不自信了。
孩子在讲台上或者公众场合讲话很小声，并且表现感觉明显自信不足。这个时候，孩子可能是从小就在一个不是太多人的环境中长大。而且从小没有树立讲台和公众讲话的意识。所以针对这种情况，除了多鼓励之外，还需要多带孩子上讲台，上舞台，多锻炼讲台，舞台和公众场合讲话的能力。可以自己带孩子一起，也可以给孩子报一些相关的培训。效果还是不错的。
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