[小孩子从幼儿园入小学如何更好的做好衔接工作]1、好习惯要早培养 要及早培养孩子好的学习习惯。幼儿园是娱乐性的学习,小学是知识性的;在幼儿园家长可以帮孩子完成作业,小学不行。因为有这些不同,所以要及早培养孩子的自理能...+阅读
幼小衔接指幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征,解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题,对于促进人的可持续发展,提高教育质量都具有重要意义。
幼小衔接班的学习内容包括思维数学、观察力,思维力的训练,汉字、拼音的学习等,也会教一些应付小学入学面谈的方法。开设诸如语文、数学、英语等,内容包括拼音读写、20以内的加减法、陶艺、跆拳道、美术、音乐等课程,均由开设机构自行设计。
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幼小衔接班不属于正规的国民教育序列,也不是正常的幼儿园教育阶段,它的产生更多的是因为学校(主要指小学)、家长、社会各方共同作用、推动而形成的一种市场行为。幼小衔接班也不是一个固定的名称,也有学前班、潜能开发班等其他叫法,取决于其开办者的意志。
幼小衔接班起源于一些小学因特殊原因而开设的学前班,后因考虑到其造成的负面影响,各地教育主管部门陆续禁止了小学开设学前班,从而一些幼儿园和社会培训机构加入了开设幼小衔接班的行列。
家长面对即将来临的新一年小学入学,担心孩子输在起跑线上,成了送孩子参加幼小衔接班的动力。“幼升小”考试压力大,直接上学前班成部分家长首选。教育机构的宣传、引导加深了家长的恐慌、抢跑意识,促使其送孩子参加幼小衔接班。
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