[大班社会活动“兔子先生去散步”]教师特色工作室档案(3) 案例实录 名称：悦 行工作室 室主：冯莉 编号：实录C-2 活动时间：0 9、 11、17 执教者：宗燕 活动内容：兔子先生去散步 活动目标： 1.通过阅读绘本大胆猜测书中标...+阅读

游戏是孩子最好的老师和伙伴，游戏中孩子们可以用自己的眼、手去发现、去摸索、去实践。在今天的社会活动《保护蛋妹妹》中，孩子们亲身体验了一把。

第一环节：游戏 接蛋 。我让孩子们坐成了半圆形，从中间向两边开始接蛋游戏。第一次游戏孩子们好像还没有竞争的意识，只是无意识的接蛋。当第二次游戏的时候，孩子们来了兴趣，接蛋的速度也快了许多。结果不出所料，传到王依群小朋友的时候一不小心蛋妹妹掉到了地上，蛋壳四分五裂的破了。到了这里我接上了第二环节：易碎和保护蛋妹妹。问题一，蛋妹妹在什么地方容碎。有了刚才的经验孩子们一下子说：地上、桌上、钢琴上 蛋妹妹碰到硬的东西就容易碎掉。问题二

，怎么保护蛋妹妹。黄好好说：要轻轻的拿、轻轻的放；程子珩说：要放到软软的东西上蛋妹妹才不会碎；乐乐说：放到塑料袋里而且要扎紧了也不容易碎；薛诚斌说：托在手心里就不碎 第三环节：真的是这样吗。再次接蛋游戏，这次的游戏中孩子们不仅接的快而且在快中加上了小心，两次游戏没有在出现蛋妹妹掉在地上破了现象。

活动从游戏中出现问题 蛋碎了，再到解决问题 易碎与保护蛋妹妹，最后实践问题 小心接蛋，让孩子亲身体验了一把在游戏中发现，在实践中印证。我想我们的孩子只有在这样的活动中才会深刻体验，兴趣盎然。

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